海燕 第四段飞舞精灵大笑号叫表现海燕的形象有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 19:21:25
《风筝》(鲁迅)第四段中表现了“我”和小兄弟怎样的性格?

这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.

小石潭记中第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了怎样的心情

写出了小石潭周围环境凄清的氛围,表现了作者被贬之后凄凉悲苦的心情.

小石潭记 第四段中表现作者感受的语句是什么

四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃遇景生情

《海燕》 二、海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度?

海燕顽强不屈敢于抗争无论环境如何恶劣险阻仍然坚持自己的理想.表现了自己不畏惧艰难险阻敢于抗争将理想进行到底的决心与气魄.

在《海燕》的1~6段中,作者是从哪几个方面的描写来表现海燕坚定、无畏、自豪乐观的精神的?试做简要分析.

是从动作(飞翔、碰、冲)、声音(叫喊)和情态(高傲、箭一般地、勇敢地、自由自在地)等方面来表现的.

海燕 高尔基 海燕是一个怎样的形象?课文中赞美海燕,表现作者怎样的情感态度

海燕象征英勇善战,大智大勇的无产阶级革命的先驱者,表达了作者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神.

《狼》的第四段:表现屠户警觉的句子是?

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.

仿照第3段中的前三句造句.雪是大地的精灵.飘飘洒洒,漫天飞舞.看——————,————————,

雪是大地的精灵.飘飘洒洒,漫天飞舞.看,(像鹅毛),(像棉花),(像柳絮),( 翩翩地飞舞着).

雨中的荷 聂春友 第四段用了哪些修辞手法.表现了荷的什么精神

本段采用了拟人、排比的修辞手法描写雨中的荷.表现了荷的坚强不屈的品质和精神答题辛苦,帮忙点下【采纳回答】,再问:文章第6段引用了一些古人咏荷的诗句,写了荷的哪些特点?谢谢你咯!再答:引用古人的诗句,不

高尔基《海燕》是从哪几个方面写海燕的?表现了海燕怎样的思想品格?

从形音色三个方面表现了海燕坚强无畏的革命理想主义精神

都市精灵 第五段讲的是什么

几十年前,我小的时候,老鸹是北京一景.清晨,成群飞向城外,在乡下地里觅食;黄昏,成群飞回城里,在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜.数量之多,达到遮天的地步,一飞就是乌压压一大片,总有几百上千

蜡烛一课中倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动,并用一两百字写下来

很多参考书里面都有,像三点一测啊,龙门教案啊什么的,主要就是同情\爱只类的东西拉,最主要的还是自己去体会拉

海燕课后第四题

在每个人的生活中,既有温馨的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”的考验.人生就像一个五味瓶,历经天晴圆缺,正如一个家也一样,家是每个人心中的避风港,但家也需要每个人的精心维护,这样才能不受风雨的侵袭

海燕一课中,呻吟和精灵的含义

海鸥:从《海燕》中“呻吟、飞窜、恐惧、掩藏”这些对他们的描写,可以看出它们惧怕暴风雨,象征害怕革命会破坏他们安乐窝的行行色色的假革命和不革命者.这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它

唐雎不辱使命 第四段表现秦王怎样的心态

(第4段),写唐雎在这场斗争中得到了胜利.秦王没有料到唐雎敢于跟他拼命,只好“长跪而谢之”,表示屈服.这种表示虽属权宜之计,但也反映出他确实看到了唐雎在保存安陵五十里地这件事情上的作用.这是斗争的结局

《海燕》

解题思路:掌握修辞的概念及其特点,根据课文内容来理解这些语句的含义。解题过程:判断下列句子用了什么修辞方法:1、乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔修辞:(比喻)作用(表现了海燕勇敢无畏的矫