作业帮此时写孤雁,其实也融入了作者自己的思想感情,请你具体说说
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 05:25:59
快乐其实很简单稚年少儿夕阳西下泥沙沾衣伴笑归家书生意气午后蝉鸣沉沉入睡随梦嬉戏风华正茂如日中天风雨兼程何惧何畏岁逝人衰日缓东出舍得皆忘何遗何悔人其一生喜怒哀乐得失取舍谁能替代
这首诗表面上字意浅直,实则诗味深长,晦涩难懂.从诗名副标题和正文的某些字眼,人们很容易把它看成爱情诗,事实上它是一首哲理诗.这可以从诗人的自白中得到应证.诗人曾对本诗作过这样的注释：“鱼成化石的时候,
他开篇即唤出“孤雁”,而这只孤雁不同一般,它不饮,不啄,只是一个劲地飞着,叫着,声音里透出,它非常想念它的同伴.不单是想念,而且还拼命追寻,是一只情感热烈而执着的“孤雁”.
孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群.谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻.野鸭无意绪,鸣噪自纷纷.1诗中“谁怜一片影,相失万重云?”最能表达作者的情感.2说说“孤雁”的形象:这是一首悲伤而执着的
哎呦,是小雪啊我是甜甜我是这样写的：作者正是将自己童年时对百草园的喜爱之情融进对景物的描绘中,让读者受到强烈的感染.再问：呵呵今天老师还没讲但我跟你写的不一样.....差不多意思吧...给你加分啦~=
使至塞上着重描写了【壮阔雄奇】的塞上风光,融入了作者【由于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂】的情绪
诗人与雁,“物我交融”,浑然一体了.清人朱鹤龄评注这首诗说：“此托孤雁以念兄弟也”,而且诗人所思念的不单是兄弟,还包括他的亲密的朋友.经历了安史之乱,在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各
山光悦鸟性,潭影空人心.
《孤雁》中,“谁怜一片影,相失万重云?”是作者融入自己同情孤雁的思想感情.o(∩_∩)o希望能帮到你哦
大雁是“孤雁”,太阳又是“寒日”,孤单感加上傍晚的寒意,写出了浪迹飘零之苦.晚霞吐红,在流浪人眼中看来,红光惨淡,透出寒意,引发了作者凄苦无奈之感.
对童年美好生活的回忆和对百草园的向往之情.
自己内心的孤独与寂寞之情吧.你不会是在考试吧?再问：我在写作业，(⊙o⊙)…
艾青的鱼化石?生活,石化,出土以物喻人修饰．加强语气在有生命的时候要不停的斗争,把握自己的命运
《孤雁》这首诗通过孤雁这一形象,表达了诗人对流落他乡、亲朋离散的孤独和悲伤,以及对骨肉团聚、知友重逢的渴望之情.
颈联"望尽似犹见,哀多如更闻”,写失群者的心情,显示出诗人对同伴的无限思念,急切追赶的心情.（拜托,貌似“谁怜一片影”和“潭影空人心”不是同一首诗……）
这首诗写于大历初杜甫居夔州时,代宗李豫时期（766——799肃宗李亨长子）,代宗继位次年“安史之乱”平定.
对百草园的留恋
代表身在异乡的游子,表达了思乡之情
叫声是实际,歌声是联想,表现了作者的思想感情——喜爱蝈蝈和他们的声音,为夜的美丽增色,表现生命的美好.不知这样回答可否让你停止追问?再问：谢谢你的回答，我们老师已经讲过了。