概念学习在平面中,我们把大于180°且小于360°的角称为优角-搜答案-智慧作业帮

在如图所示的几何体中,△ABC是边长为2的正三角形,AE=1,AE⊥平面ABC,平面BCD⊥平面ABC,BD=CD,且BD⊥CD．（1）证明：AE∥平面BCD；（2）证明：平面BDE⊥平面CDE；（3

把学过的字查字典,弄明白,并且在生活中运用,多写多练就行了

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．叫做光合作用．用式子表示为：二氧化碳+水光能叶绿体有机物（储存能量）+氧气．光合作用的原料是二氧

（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉构成，其中表皮细胞的外壁有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，散布在表皮细胞中半月形的保卫细胞组成气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的门户；叶肉细胞中的叶绿体

你不要穿新衣服,要新三年,旧三年,缝缝补补又三年.你一件衣服要穿九年!你18岁只能买两次新衣服.你的袜子要补到没法下针,你的鞋子也一样.

我读了董存瑞的英雄故事,深深地思考：应该为这些先烈做些什么;应该为社会、为祖国做些什么;应该为父母、老师、、、做些什么……我想应该将先烈们的英雄事迹和他们的革命精神发扬光大;应该珍惜今天的美好时光,要

1因为2a²－＜a²－1＞＝a²＋1＞0所以2a²＞a²－12因为a²－2a＋5－＜a²－¾a＋4＞＝－5╱4a＋1把a

我认为,学生应该把研究的第一,走这么远的朋友,我们可以交朋友,我们的同学.在我看来,学生应该首先考虑研究.但是朋友们,我们可以从我们的同学找到他们.我认为学生应该学习摆在首位,身居高位的朋友,我们可以

悬梁刺股

面积为1平面区域B是个三角形,三个顶点分别为(0,0)(1,1)(1,-1)

我们不但要在书本中学习语文,而且要在生活中学习语文

结论：∠A+∠B+∠D=∠BCD（钝角）证明：延长BC,交AD于点E（可于附件中查看图） ∵∠BCD是△DCE的外角 &

如果没有这个限制：有平行,相交异面再问：我是问的行吗？不是问有没有再答：不行，空间会出现异面的情形。再问：那请你把答案在写一遍，谢谢再答：在平行线概念中我们强调了''在同一平面内”，如果没有这个限制不

不行的,在空间立体几何中,还有的两条直线没有交点,但不是平行.是两条直线异面.再问：O(∩_∩)O谢谢你数学好吗

顺着说是对的,能被6整除的数一定能被2整除反着说是错的,能被2整除的数一定能被6整除偶数都是自然数,自然数未必就是偶数

在学习和生活中,我们要养成搜集信息、运用信息的习惯.,应该先收集后运用!

两条直线的平行中,这两条直线一定在“同一平面内”；如果是三条直线互相平行,这就不一定在“同一平面内”；在立体几何中,有一个平行公理：平行于同一直线的两条直线平行,就是立体空间的三条直线.判别的主要方法

遇到不懂的问题积极请教别人或去查找资料,知道答案后要思考为什么是这样的,实在不明白的话可以到实地考察,回来后再思考,就能成为学习真正的主人.再问：写的简单点我搞不懂

（1）小华的心理属于自弃心理；小明的心理属于自强心理.（2）小华的这种心理会使他精神萎靡不振,小明的这种心理会使他战胜困难,在学习上不断进步.（3）要正视学习上的困难,积极与困难作斗争,做到自强不息等

在学习过程中,我们不仅要知道物理概念的来源,经历物理规律的（实质）

概念学习 在平面中,我们把大于180°且小于360°的角称为优角