作业帮根据情景写词语.诗句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 04:49:02
上午第四节课下课铃声一响,校园里就开始愈来愈热闹.学生们如放飞小鸟,跳着叫着从楼上冲了下来,转眼间,校门口就熙熙攘攘的堆满了学生,不久校园里就安静了下来,最后只剩下传达室的老爷爷静静的关上了校园的大门
你好,为你解答,正确答案为：1Idon'tlikeeatingthesouroranges.2Isthisbookyours?或者：Isthisyourbook?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海.或者（守得云开见月明）
孩子们（欢天喜地）,（期盼已久）的儿童节终于到了,校园里处处（张灯结彩）,处处（欢歌笑语）,同学们个个显得（精神抖擞）,（喜气洋洋）．
动作描写不停的搓着手,嘴唇翕动着,竟说不出话来.语言描写嘴巴张开着,半天才结结巴巴地说：“---------”神态描写眼里噙满了泪珠,竟说不出话来.心理活动描写：胸口如有千斤石头压得他喘不过气来.
假如你登上长城,你会用（不到长城非好汉）、（蜿蜒曲折）来形容此时的感受；假如你乘舟游荡西湖,你会用“碧波荡漾”、“鱼舟唱晚”这样的诗句来形容西湖的美丽景色；假如你登上泰山,你又会用（一览众山小）、（巍
1.有的同学在总结反思时,总是羡慕别人的优秀,总是抱怨自己不够细心,事后又总不知努力,我真想对他们说：不要总是幻想做一个思想上的巨人,行动上的矮子.2.小明没有什么朋友,我们可以用因为只要有了朋友,天
我们可以选择一些我们感兴趣和一些对生活有意义的书,比如我们喜欢的童话、自然、百科全书,还有一些名著的少儿版等等.这些书既可以丰富我们的学习和生活,又可以增长我们的见识,让我们懂得更多的道理.
草长莺飞
答案如下1,did,go爸爸昨天怎么去广州的?2,uncle,goes我叔叔每天乘坐公交车上班.3,are,happy嗨安迪,你为什么今天这么开心?4,should,do我下一步应该干什么?5,cat
Couldyoupleasetellmewhereismyparents?Dad,whatismysisterdoinginthestudy?Mom,isdadplayingchesswithhisf
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
春回大地根深叶茂,莺歌燕舞
爸爸、妈妈常常用（一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.）来教导我们要珍惜时间认真学习.老师常用（不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.）来告诫我们学习上要重视积累.我们也会用（君不见黄河之水天上来,
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何当金络脑,快走踏清秋.
1不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.2接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.3停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.4闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中.
1、小明期中考试数学的了一百分,他高兴得忘乎所以,到处夸耀自己,他完全忘了孔子说过的【三人行,必有我师也.】.2、大伯叹了一口气对小红说：“我小时候就是因为不认真读书导致现在写错字,真惭愧”小红想,大
结构的仿写：看音韵和结构,一个一个的字词仿写或同样使用插叙,倒叙等方法 表现手法的仿写：同样使用比喻等表现手法 语言的仿写:使用同样的语言环境或语言特色 立意的仿写：同样使用或抑或扬的手法,符合
节约用水利国利民