某人用两种方法使吊篮提升1m,若篮和物共重900N

一边听,一边看也可以先看后听,先听后看,不过这还需要坚持才行,速成什么的我觉得不太靠谱再问：有时候听得懂有时候听不懂，就是那种有时候听力部分错一两题，有时候错七八题的差距，感觉是方法上的问题，有时候听

Getinterested对所学之物感兴趣Anytimeislearningtime.随时都是学习时间Expectproblemsandyouwon’tbedisappointed降低期望值,这样不会

1.多听（外国人讲,尽量少听中国人讲,看些欧美电影,听些欧美流行乐曲）2.多练（这就要看你个人了,如果有同学朋友英语好的,以后见面聊天啥的就用英语,还有很多外国交友网站,可以网上搜搜,多认识些欧美的朋

高中数学主要是几何和代数两门吧,都快忘了.对于数学这两门多思考,多找典型题型,然后举一反三,不要搞题海战术,研究一下高考题型一般都挺简单的,主要还是考得你的灵活性.嘿嘿,我们06高考的时候,英语记得是

其实很简单,关键要付诸行动：上课认真听、作业认真做、每周翻两遍教材,只需看原始定义和概念、一些解题技巧自己要及时总结整理、有不会的题及时找老师或同学或百度知道解决掉；这样坚持半年考个110分基本不是问

1.2m1m/s2.F*S*80%=G*HF=50N3.F*S*20%=60J

1.多听练习语感2.多读只有知道每个单词的正确发音才能听准每个单词3.多做听力习题.

1：G总=600N+50N+70N=720NF拉=720N÷3=240N选B工人对绳的拉力为240NW=F拉S=240N×2s=480JP=W/t=1440J÷6s=240W2:G总=1N+8N=9N

吊篮重是100N还是200N,滑轮组的图呢?没有图或示意图怎么计算?

三段绳子拉物体.1、s=3h所以：h＝s/3=6/3=2mW有＝Gh＝120×2＝240J2、η＝W有/W总所以：W总＝W有/η＝240/0.8=300JW总＝Fs,F＝W总/s＝300/6＝50N3

对滑轮和人及吊篮：G人+G蓝=5F得到F=120N人对绳的力是120N对人G人=F+T得到T=380N对A拉力=G人+G蓝得到是600N

根据物体的运动的状态，由V2-V02=2ax可得，物体的加速度a=2m/s2，对物体受力分析可知，F-mg=ma，所以F=mg+ma=12N，所以手对物体做功为W=Fh=12×1J=12J，所以A正确

口语,我觉得电话英语效果蛮好的,省了好多时间成本和交通成本.报班的话人太多了不好学,老师照顾不了每个学生,有时候想说又没机会,有机会说又怕说错会丢脸.对于我来说,英语学习最好还是一对一,电话授课很有用

请上图,有图有真相再问：再答：绳子的另一端是系在上面的定滑轮上的吧两图的区别是：左图人站在地面上，右图人站在物体上我的理解对吧那么：甲：F＝G篮物/2＝900N/2＝450N乙：F＝G篮物人/3＝（9

我知道有一家把求职英语口语作为特色英语培训课程的英语口语一对一课程,课程量身制定针对性强,上课比较便捷,在家抱着电话就能学习英语关键是内容实用,还有求职面试场景模拟建议你去做个免费英语测试,顺便到网站

水泵在不同流量和进出口压力下,效率是变化的,一般厂家说明书中有工作曲线.固定工况下水泵效率应该是稳定的.不过在水泵低于额定流量时,增加变频器可以降低电机功耗,提高效率.因为调节流量的过程,一般是减小出

W有用=Gh=960N×1m=960J．W总=FS=600N×1m×2=1200J．W额=W总-W有用=1200J-960J=240J．η=W有用W总＝960J1200J＝80%．故答案为：240；8

直径为10m,周长即为10πm10π/3.1≈10个空隙,因为为圆形,所以有10个篮子

想要提高物理成绩,需要大量做题.通过做题,可以向老师询问自己不懂的,查漏补缺.上课时候注重理解.

F2做功多分析：W1=400N*1=400JW2=210N*2=420JF1机械效率高分析：F1有用功和F2有用功相同,是400J,F1总功是有用功加克服绳重和摩擦力所做的功,而F2总功是有用功加克服