望绿一棵树阅读答案说说窗外那颗悬铃木

（1）经过母亲去溪边找螃蟹结果放掉了那只螃蟹（2）捞起螃蟹又放了螃蟹（3）因为母爱我才会去找螃蟹,而母亲懂得做母亲的心而放了螃蟹,认识到这点的我与我的年龄绝不相称（4）用了动作描写表现了母亲不安踌躇的

我站在窗前我站在窗前我站在窗前我站在窗前,朝外凝望着朝外凝望着朝外凝望着朝外凝望着.已近中秋时节已近中秋时节已近中秋时节已近中秋时节,窗外院子里的银杏树高大葳蕤窗外院子里的银杏树高大葳蕤窗外院子里的银

1.记忆：童年和青年时期生活；现实：对老师的崇敬和怀念.2.因为“老师的枯瘦的脸,枯瘦的脖子,枯瘦的双手”像学校里的银杏树,老师的丈夫“瘦瘦高高”“驼着背”像学校里的银杏树；他们有着渊博的知识,并将知

怎样理解“春天,没有观众.在春天,沉睡便是死亡”这句话?答：春天是积累的时候,是播种的时候,在那个时间无所作为,夏天就没有发展,秋天就不会有结果.同样学习生活都是如此!春夜喜雨中,在诗人杜甫笔下春雨的

弟弟奔进厨房,大叫：“线!我们还要很多线!”那天是星期六,照例很忙.爸和邻家的柏先生在外面忙,妈和柏太太在家里忙,两家都在忙着春季大扫除.这种刮风的天气,最宜于清理衣柜,大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上

窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……4.根据短文内容填空以前窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变的花团锦簇,翠木葱茏5.第2自然段写建造

问题一：心情是既紧张又兴奋；做出了坚持到底的决定问题二：道理是在艰苦的环境当中,人们更应该坚强地活下去,而不是消极地对待生活；影响是比尔对于训练的态度变得自信而积极.问题三：相似处都说明了父亲对孩子教

21．从内容上看,"邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗"这句话有什么作用?（5分）22．题目中的"门",可以理解成哪些门?联系全文,分别简要说明.（6分）23．探究：有人认为这篇小说的主人公是"少年

文章《那一扇门》的阅读答案21．从内容上看,"邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗"这句话有什么作用?（5分）22．题目中的"门",可以理解成哪些门?联系全文,分别简要说明.（6分）23．探究：有人认

5、简析题目“窗外的银杏树”在文中的作用?（4分）6、文章从、、三个方面分别对现实中的和回忆中的银杏树进行了描写.（3分）7、请写出第13段中划线句子中的加点词“书签“的含义.（2分）8、文中第③段画

22．第⑥中划横线处原有“生活”、“生计”、“生路”、“生存”4个词,请将这些词重新排序后填入下面的横线上.（3分）　　以我们本身来说,人的乃至于生命,都与外界有着千丝万缕的联系.　　23．请你为第⑩

1、曾经的孩子已经长大了,原本由我保护的丹丹已经学会为我遮风挡雨了.2、因为可以和爷爷一起撑伞回家,在回家的路上感受爷爷对我无微不至的关爱.

表示嗟来之食坐享其成的东西吃,住,行面包表示食物,鸟笼表示房子,机票表示翅膀

那一扇门周海亮①少年只有16岁.之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果,偷过城市的盆花,偷过同学的铅笔和饼干,偷过邻居的茶杯和腊肉,还偷过大街上的自行车.他一次次被带进派出所又被一次次放出来

好的!还是说声谢谢,

（火气）——（难以置信）——（钦佩）——（同情）——（感动）

、文中第二段介绍比尔开始报道的时候为什么兴冲冲的?他所在的部队便奉命开赴沙漠地区,进行野外生存训练.2、在训练前比尔既兴奋又紧张“兴奋”和“紧张”的原因各是什么?“兴奋”是可以领略沙漠美丽的风光,“紧

1.制止；控制一向怀着的愿望；久已有的希望.\x0d2.低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式\x0d3.下定义列数字举例子能提高文章的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,

文中与第七节中“我觉得她一定感到很歉疚”相照应的句子是：老师要以身作则.第2~4段在文章中的作用是什么：1.勾勒了我中学时代的个性特点2.为下文我在电影院巧遇老师做了一个铺垫.本文的语言既有浪漫的情调

次路途中停宿,乡书,家书,信