作业帮月光启蒙的最后题自然段在全文中起什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 00:24:41
母亲为我哼唱歌谣,让一颗混沌的童心豁然开朗母亲给我讲童话故事,丰富了我的想象力母亲让我猜谜语,让我和现实生活相结合母亲为我唱民歌民谣,使得我的诗歌创作得到进步
明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和抒情,以上就是答案,綄镁の恋爱永恒
1、启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识.文中指母亲为我唱民歌、讲故事、唱童谣、说谜语等把我引入知识的大门.2、题目指在明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情.因为文中我是在月
问题一：那时母亲为我讲故事、唱童谣,用她的勤劳为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情,让一颗混沌的童心豁然开朗.问题二：（1）母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；（2）这种启蒙教育是充满着
芳香：原指花草的想起.“音韵”是指和谐的声音,母亲那甜甜的嗓音,令人舒心而陶醉,犹如花的“芳香”使人迷醉一样,这里用“芳香”形容“音韵”,突出了给孩子的心灵感受.
首尾呼应,告诉我们郑成功对于中国复兴所做出的杰出贡献
总结全文,点明中心.
因为这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆.而月光往往给人美好的意境,以此为课题,与全文的情境相吻合
明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情.关于《月光启蒙》这篇课文题目含义的理解,一般认为有以下几个方面：1指母亲在月光下,以月为题,给我唱歌谣,讲故事,唱民谣,说谜语,让我从小就
原因有以下两点：1.母亲对作者的教育大多在月光下进行.2.月光朦胧,给作者带来许多想像,让作者喜欢上文学.
总结全文的作用,老师订正过了
5.细细品味着三个自然段的文字,再联系全文,简要的说一说作者问什么用“月光启蒙”作为课题?1.母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的,所以用“月光启蒙”作课题.2.这种“启蒙教育”是充满着母爱
月光启蒙中的歌谣有：“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的.”“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南.飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树.凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼.东楼西楼都盖上,再盖南
因为1母亲对我的启蒙都是在月光下进行的2月光营造了美好的意境母亲启蒙的有诗意3个人有想象的空间激发人们对美好生活的向往和追求月光本身对我们也有启蒙所以课文以月光启蒙为题.这段话在全文起到中心作用!
结构上：表明中心内容上：虽然母亲失去了记忆,但我依然对她充满感激,爱她.
月光启蒙孙友田童年的夏夜永远是美妙的.暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院.这是孩子眼里最美的时辰.母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁
唱歌谣,讲故事,唱童谣,说谜语
照应了文章的开头,前后呼应.表达了作者的赞叹之情.