作业帮春的脚步近了作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 12:13:03
1.聆听着,聆听着,昆虫唱了,夏天的拥抱快了.2.注视着,注视着,稻子黄了,秋天的问候来了再问：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着仿写
春天在人们的盼望中慢慢来到.表达人们对春天的向往热爱.
用了“反复”、“拟人”两种修辞手法.“盼望着,盼望着”是“反复”,强调人们盼望春天到来的急切心情.“春天的脚步近了”,是“拟人”,把春天拟人化.突出对春天的喜爱.
运用反复、拟人的手法
今夜方知春气暖,虫声新透绿窗纱
春天的脚步更近了,唤醒了许多熟睡的生灵；唤醒了每一片叶子.春天的脚步更近了,唤醒了青蛙,唤醒了柳树,唤醒了蛇,唤醒了花儿,同样也唤醒了我的记忆之梦.
天气闷热,似乎空气中每一点水分都被榨干了.把自己关在房里,坐在书桌前,分数,分数,还是分数,充斥我的大脑,心头犹如这天气般郁闷：好不容易有了进步,怎么这次模考又回到了原点?看来上重点难啊!唉!我站起身
期待着,期待着,暴雨停了,晴空的气息近了像柳絮,像繁星,像花瓣,紧紧地交错着,人家屋顶上全堆着一层厚雪
《春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道：“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚
两个“盼望着”的词语重叠加强语气,还运用了拟人的手法生动形象的写出了春充满生机和活力
运用了拟人的修辞手法,形象生动的表现了东风过后,春天来临的自然景象.
时间的脚步总是那样地匆匆,谁也无法将它挽留.——题记小心翼翼地翻开那破旧的相册,钻进泛黄的相堆里,我细细寻觅童年的足迹,品味美好的回忆.一个个特写镜头捕捉了童年那幼稚的我,从四岁时的一脸无助,到五岁时
两个“盼望着”的词语重叠加强语气,还运用了拟人的手法生动形象的写出了春充满生机和活力
青春的脚步不知不觉中,我们已踏入了青春的轨道.我们的青春已沉淀在改革春风吹绿祖国大江南北的历史转型期,而我们的青春如喷薄欲出的朝阳绽放在新世纪的满天彩霞中.岁月如歌,青春似画.每一张笑面都是一个跳跃的
春草有哪些特征春花有什么特点作者从哪些感觉的角度写出了春风的特点作者运用什么修辞方法写出春雨的特点此处写人与写春有什么必然的联系（倒数第四自然段）本文可分为盼春绘春赞春三个部分根据这个结构说明作者写这
赏析 朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,
当然是拟人咯～
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.运用了反复的修辞手法.盼望着,盼望着.是连续反复,强调人们期待春天到来的急切心情.