作业帮文言文[学奕]一文中,虽与之俱学,弗若之矣的原因是用原文回答
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 06:58:20
Yu三声再问：确定？俺老师可较真了再答：确定无疑再问：为什么那么肯定再答：因为我学了
原来一致认为当鸟过来的时候,就应该开工上箭去射掉它.（用来引深有了目标就应该去努力奋斗）.在此后的实践中,证实了确实如此.
俱（一起）若（如）句子意思（虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好.）
惟弈秋之为听惟是通假字 作者简介全文内容及翻译如下： 《学弈》 选自《孟子·告子》.孟子（公元前372—前289）名轲,字子舆.战国时邹国人（现在的山东邹县）.我国古代思想家、教育家.是孔子以后
惟弈秋之为听;只听弈秋的教导.惟：只,仅仅；听；听取虽与之俱学；之；代词他,指前一个人；俱；一起孰为汝多知乎；孰；谁；知；智,知识丰富我以日始出时去人近而日中时远也,以；认为,去；距离再问：这几个句子
译文 弈秋是全国最擅长下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人学得专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听弈秋的教导,但是他心里总以为将有天鹅要飞过来,他想拉弓引箭的去射它.虽然他们是一起学习的,
原文今夫弈之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与
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忧劳可以兴国,逸豫可以亡身历览前贤国与家,成由勤俭败由奢
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.
1结构助词的代词老师的话代词鸿鹄代词他前一人2专心致志的听老师的话三心二意学习要专心致志3难道是他的智慧比不上前一个学生么?我认为：不是这样的
一心以为有鸿鹄将至：只是想着有大雁要（飞）过来,想着如何拉弓把它射下来,虽然和他一起学,却学得不如那一个（认真的人）原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,
奕秋是全国有名的下棋高手.他叫两个人下棋,其中一个人专心致志,只听奕秋的教导；一个人虽然也在听课,但心里却想着天上会有天鹅飞过,怎么用弓箭射下来.虽然两人在一起学习,但是后一个不如前一个学得好,但到是
是《学弈》吧.原因是一个人专心致志,“唯弈秋之唯听”.另一个人三心二意,“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”.
即使和他一起学习
[1]是“的”的意思【2】是“讲解”的意思【3】是“代指他”不懂追问
燃：燃烧或：可直白的翻译为或者也可翻译为有的援：牵引之：代词,它,指代射的东西俱：一同,一起
1.结构助词的2代词,他；代词,代前者3.代词,代奕秋；代词,鸿鹄,也就是天鹅给你翻译弈秋,是全国最擅长下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋.其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都认真听,细细琢磨,认
参通三,反省自己三次