文中写了那两件事来表现"处处留心皆学问"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 18:49:42
古诗文中,许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀,请你写出连续的两句

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙;桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱.酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠;半醒半醉日复日,花落花开年复年.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.竹外桃花

宋稗类钞 朱勔那篇文言文中写了哪两件事?..

这篇短文写了两件事:一是朱勔在皇帝经常用手抚摸的肩上绣上金手印;二是朱勔在与人交揖的时候,皇帝拍过的手臂居然不动.

《小石潭记》是按照什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?

以游览的先后次序来描写的.先写潭上的大概景象,再写近处潭中景象,然后写远望溪流水源之景,最后写潭上气氛.具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流.本文主旨:生动写出了小石潭的环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬

《我的母亲》胡适中课文写了母亲那几件事?表现了母亲什么品性?

1.叫我早起,聆听教诲,“催”去上学;2.我说了不该说的话,她重重责罚我;3.母亲用舌头舔我的病眼.4.除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色;5.如何与“我”的大嫂、二嫂

在《从百草园到三味书屋》一文中,主要运用了那三个方面表现百草园之乐?

百草园中的各种植物,和动物;美丽的神话传说;冬季下雪后的捕鸟活动;

社戏文中文中写山“踊跃”地向后“跑”,表现了什么?

写出了我看社戏的急切心情,以及船行得快,从侧面描写出了孩子们驾船技艺娴熟

胡适《我的母亲》一文中的问题:课文写了母亲哪几件事?表现了母亲的什么品性?

A.叫我早起,聆听教诲,“催”去上学;B.我说了不该说的话,她重重责罚我;C.母亲用舌头舔我的病眼.D.除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色;E.如何与“我”的大嫂、二嫂

草原 片段 阅读题1、作者是从()到()顺序写的2、这篇文章写了草原什么的特点?文中那句话表现了这个特点?3、这篇文章,

1.(由远到近)2.写了草原的(天、空气、小丘、羊群)3.作者用了(可爱、清鲜、明朗、渲染等)描写草原色彩

《白兔和月亮》一文中采用了那些描写方法来写白兔?表现了白兔怎样的特点?

寓意  对于美的本质,历来有不同的解释.不过,有一个占上风的认识,便是认为美的欣赏和利益的计算是不相容的.在西方美学史上,德国哲学家康德最早提出,美感是无利害关系的快感.还有人用游戏说和距离说来解释美

毛主席在花山写了那三件事表现了什么思想品质(三件事可不写)

表现了毛主席是个热爱人民,平等待人的人.

用波浪线划出文中打比方的句子这个句子写形象的表现了什么

①打比方的句子是:有时候会忽然看到树林当中立者一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像毛皮一般.②拟人句是:些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走.我的理解是:生动形象的把景物写活了

“爸爸的花儿落了”文章没有正面提及爸爸病危、濒死.虽然写得很含蓄,但文中处处有伏笔.试对此进行分析

文中多次使用伏笔,暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世.比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔.又如当毕

摇滚乐表现了那写人生的态度和哲学?

朋克只是摇滚的一个分支而已.而无政府主义朋克又是朋克里面的一个小部分.而且现在朋克已经不是摇滚的主流.不能用朋克的定义来说明摇滚表达了什么样的思想.楼上举的例子我认为几乎没办法说明任何问题.当然朋克音

《别饿坏了那匹马》 文章主要写了什么事?表现了什么?

主要写了作者去残疾青年的书摊那看书,每次都是偷偷看,后来被父亲骂,叫作者扯马草去赚钱看书,后来残疾青年发现我不来看书了,就说他家有马,马草可以卖给他,不过最后发现残疾青年是为了帮助我而撒了谎.

赵普“能以天下为己任”,从文中看表现在那两件事上

为治国而勤奋读书,以天下为己任而奏荐人才.你和我同一个学校吧O(∩_∩)O

文中写蚊子"吹着喇叭","高唱着凯歌",表现了什么

蚊子虽然战胜了狮子,但他忘乎了所以,狂妄自大,得意忘形,所以被小人物消灭了.

爸爸花儿落了并没提到爸爸的死亡和病危,但文中处处有伏笔,有暗示这些暗示和伏笔都在那?

这是初一下册第二课林海英的文章.文中多次使用伏笔,暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世.比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:【【“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大

本文写了的那两个故事?这故事表现了晏殊怎样的性格

1、参加考试时坦言自己已做过试题,并要求重出试题2、得到皇上的赏识和提拔后,诚实地说出实际情况表现了晏殊诚实、质朴(节俭、以书为友等)的品质.

钟繇文言文中写了“钟繇”痴迷学书的哪些表现

《书苑菁华》记载,钟繇临死时把儿子钟会叫到身边,交给他一部书法秘术,而且把自己刻苦用功的故事告诉钟会.他说,自己一生有三十余年时间集中精力学习书法,主要从蔡邕的书法技巧中掌握了写字要领.在学习过程中,