请你运用以小见大的写法,写一写你身边的一个人物

第一套：一、试一试基本功：识字、写字.1、在小学六年了,我们应该掌握了2500个常用字了吧?对于这些常用字,你掌握得怎么样呢?我们来试试吧,但是要把字写得好看一些!yíhuòānxiángtuīcín

所谓以小见大,就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格.以小见大的好处：一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易引起读者共鸣；二是平凡中显伟大,细节中定成败,细微中见变化,这就使得人物形

先以议论开头：生命是自然界中最可宝贵的.写蚂蚁遇水和遇火后的求生方法.最后由物及人,表明观点.

主要运用白描的写法.如：“万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白.”这种写法,文字简练朴素,清新淡雅,写出了雪后奇景和游人的雅趣.

人生如萍一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中.其中也有几支树杈直插过池面,萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破,这之

因为它通过细节的描写,丰富和展示了人物的情感.

芦花荡运用的写法:通过情节塑造人物形象的写法具体是运用了概括介绍、行动描写、语言描写、外貌描写、心理描写等写法.希望可以帮到你!

所谓以小见大,就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格.以小见大的好处：一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易引起读者共鸣；二是平凡中显伟大,细节中定成败,细微中见变化,这就使得人物形

一滴水可以折射出太阳的光辉,写作文时,同样可以通过“一滴水”来表达思想情感,完成对人物形象的塑造,揭示重大而深刻的主题,这种写作方法就叫“以小见大”.“以小见大”的写作方法切入点小,角度新,素材易于选

绚烂依旧（仿写鲁迅的《风筝》）每当人们沉浸在新年的喜悦中,在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时,我的胸口都会隐隐作痛.新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹,在深蓝的天幕下,那明亮的焰火,仿佛把无边的黑夜点

“啪”的一声,我关上了门.泪水落到了嘴里,那么咸,那么涩.雨——还在下着,那么细,那么密.打在雨栅子上的雨,发出“啪啪”声,仿佛也在为我鸣不平.事情是这样的.早上,爸爸妈妈因为有事,都出去了.爸爸上班

使事物人格化,语言生动形象或者是生动形象的赋予****以人的情感,把***写活了拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这

问题是什么,赤壁赋还是三国志还是电影还是三国演义

多了.再问：什么，给详细点再答：那么多，你要累死我啊~再问：说一点呀再答：嗯。。。圆梦飞天。。。。吃水不忘挖井人。。。。春光染绿我们双脚

鲁迅的文学作品基本都有以小见大的写作手法.譬如药譬如阿甘正传譬如狂人日记

在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想.这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全的表现手法,给写作者带来了很大的灵活性和

以小见大的好处：一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易引起这是一种反衬的写法,参考读物《追忆似水年华》

在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想.这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全的表现手法,给写作者带来了很大的灵活性和

写珍爱生命,可以写一些事例,并且珍爱生命也包括怎么保护生命,题材网上很多滴哦!(*_*)

复兴中华,从我做起“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”复兴中华,需要的是一颗责任心.没有责任,又何来复兴?——题记中国,是一个人力强大,物产丰富的国家.她美丽,她壮观,她和蔼.她是我们华夏儿女引以为傲