敬畏自然第二段需要加一个总结性的反问句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 12:29:36
赏析 《敬畏自然》严春友

人类和地球是一体的,你不爱护他,他就不会珍惜你,你爱护他,他就会呵护你!所以我们要保护地球,这是老师讲的,我才学完这一课

敬畏自然严春友主要内容

人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然.殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样.如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智

《敬畏自然》分段和归纳段意.

1、人不可能征服自然2、用具体的例子说明,人类不可能征服自然3、人类认为找出的宝藏其实是人类自己挖掘的陷阱以上为第一段4、在宇宙中,一定存在着比人类更高级的生物5、大自然的智慧胜于人的智慧6、人的智慧

敬畏自然 一、第一段中连续用两个“只是”,有什么作用?二、第二段:这种狂妄的表现“具体指什么?三、第二段说:人类的作品飞

4.强调指出人类在自然面前的渺小.5指“人们常常把人与自然对立起来,育称要征服自然”.6人类的反应:“于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密”大自然的看法:“在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,

敬畏自然这篇课文分成几段?

第一部分(第1段)指出人们提出“征服自然”的想法是错误的.人是这个机能里的一部分.第二部分(第2--7段)从历史,关系和智慧三方面具体写了人类相对于大自然是多么的渺小.一层(2-4)人类的智慧与大自然

敬畏自然 每段的中心句是什么

全文因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命,看作是宇宙智慧的创造物,看作是宇宙之美的展示者,首先

敬畏自然课后第二三大题

1.人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?2.宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美.3.人类并不孤独,在宇宙中处处

敬畏自然每段的概括敬畏自然的每一段的简要概括

第一段:“征服自然”不自量力(关系,历史,智慧)2-4:人的智慧5.大自然的智慧6-7:亼的智慧与大自然的智慧的关系8-10:论述宇宙的生命11:结论,敬畏自然

《敬畏自然》中,为什么要敬畏自然?

在大自然面前,人类的智慧并不值得自傲.第一,即使拿高科技来说,航天事业的空间,在大宇宙中间,还是非常狭小.第二,人类的认识史也是一部不断纠错的历史,一万年以后看今天,我们的认识还幼稚得很.第三,矿坑也

《敬畏自然》的第二段中“看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑

就像母亲面对无知的孩子那样的笑,它笑人类的无知,笑人类的狂妄,因为人类的种种行为是可耻的,渺小的.

《敬畏自然》.文章段②的最后画横线处,需要增加一个总结性的反问句,请你试写一句在下面的横线

人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史只是犯错误的历史.那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢?

敬畏自然 从第一段的从______和________两方面阐述了“人类永远只是一个天真幼稚的孩童”这样的一个观点为什么说

就像泰戈尔飞鸟集中说过的一样,当你把错误挡在门外的时候,你也就没有了真理.再问:什么意思

‘‘敬畏自然’’第五段主要论述了什么

1人类宇宙空间还很狭小2人类的智慧不值得骄傲3大自然创造丰富生命4大自然无与伦比的智慧

关于《敬畏自然》的一个问题.

用推理的方式,说明人类的智慧是大自然的大智慧中的小智慧,人的智慧是大自然所赋予的,是宇宙自我认识的工具.

《敬畏自然》中为什么给“死”字加引号?

不是真正意义上的“死”,是一种借代的手法.

敬畏自然中 敬畏自然的含义

以下为抄袭:笔者认为,敬畏自然不是说要让人无所作为或听天由命,而是说当人这个智慧生物在改造自然并让其服务于自身时,要充分考虑大自然的规律,不能破坏自然规律,或对自然规律不能破坏得太多.敬畏自然也不是说

如何做敬畏自然,怎样敬畏自然?

珍惜大自然资源,破坏生态之源,不要认为大自然是没有思想的,也不要自然就是你自己拥有的

敬畏自然 第二段中这种狂妄的表现具体指什么

这种狂妄的表现是指:人类能征服自然以及认为已经解开自然秘密的行为.个人浅见仅供参考

敬畏自然作者关键语句哪一段?找出关键语句.

表达作者观点的关键语句是:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是宇宙

《敬畏自然》文中画线句子中的“死”为什么加引号?

因为不是真的死.这里死的意思是本身没有没有生命.不会动的东西.