故事中人物个性鲜明,吴王 但 少年 且
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吴王听后恍然大悟,撤销了攻打楚国的计划
吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,他就怀揣弹弓到后花园去,露水洒湿了衣裳,这样过了三个清晨.吴王知道后说:“你来,何苦把衣裳淋湿成这个样
我想对他说:“你真是一个聪明机智、有勇气并且热爱祖国的人,为了国家的利益,你不顾生命安危劝说吴王,并巧妙地利用“螳螂捕蝉,黄雀在后”的现象让吴王自悟其理.我自叹不如.”
你可以写你的同学,老师,亲人,爸爸妈妈,朋友再答:求采纳,亲再问:这个我知道,我就是木有头绪,不知道该怎么写再答:比如说写你的同学,你可以围绕他怎样帮助你学习,你们怎样相处怎么样,等方面来写再答:求采
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Abstract:"SanYanErPai"isChina'soutstandingancientvernacularshortstories,therearemanydistinctpersonal
这本书里面有很多的~ 【蓝眼】【酒婆】【死鸟】【苏七块】【认牙】【冯五爷】【好嘴杨巴】【张大力】【小杨月楼义结李金鏊】【刷子李】【蔡二少爷】【背头杨】【青云楼主】【泥人张】【小达子】【大回】【刘道元
刘邦项羽秦始皇李斯汉武帝豫让荆轲楚庄王东方朔庄子
关羽英姿勃勃、豪气冲天之威.“身长九尺三寸,髯长一尺八寸,面如重枣,唇若抹朱,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛.”他身著绿袍、坐下赤兔马、手持青龙刀曹操纵马直出,遮于天子之前以迎受之.众皆失声.玄德
读《水浒传》有感《水浒传》表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展的过程,深刻反映了广阔的社会生活.在揭露贪官污吏的残暴腐败时,也歌颂梁山好汉的英雄气概.《水浒传》善于把人物置身于真
水浒人物再答:林冲武松宋江再答:红楼人物再答:西游记人物再答:你要写的话,就写耳熟能详的悟空吧,不容易出错再问:除了名著人物还有吗?再答:既然是人物故事,难道写生活中的,比如说什么讲义气,伟大啥吧?
战胜残疾的巴雷尼——坚持巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛.她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪.母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈
《骆驼祥子》中的虎妞
解题思路:多读书,增强自己的文学修养。解题过程:宋江的性格特点:对待父母,讲究孝道;仗义疏财;扶危济困;深谋远虑,有领导才能;忠孝重义;知人善任;顽固迂腐。故事:怒杀阎婆惜,三打祝家庄,浔阳楼宋江吟反
没有留下姓名,只说是宫中侍卫,“少孺子”,也就是年轻人的意思
说明有的时候人往往只抓住了事物的一面,造成对事物本质的错误认识.如果想正确地认识事物本质,就应该多角度分析问题.
我只知道第一个版本
示例一:《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深.示例二:《唐诗三百首》——走进文学以工殿堂,欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作.示例三;《西游记》——感受作者丰富的想象,聆听一曲降妖伏魔、百
自从嘎子与胖墩儿摔跤输了以后,就一直闷闷不乐的.不过,没几天他就一改闷闷不乐的面貌,天天缠着大人跟他比摔跤.瞧,他的动作表情里透着一股必胜的劲儿呢. 这段时间,嘎子的实力非同小可了,于是他又去找胖墩
我家一楼是个老太太,梳着短发有些斑白,长着一双柳叶吊梢眉,眼睛眯起来,好似俩个弯月亮. 她是很热情的.每次见到我,就笑眯眯的打招呼,她还很爱护环境,见到了垃圾,总要走上前去,弯下身拾起来,一边捶打僵