我的奶奶作文外貌描写.语言.动作.神态.心理450

好叔叔说起捡破烂的人大家都会把他与“小偷”联系起来.我就认识一个捡破烂的叔叔.他经常到这里来捡破烂.可大伙儿谁不把他夸呀!他,只要能卖的东西都捡.就是被压在下面的烂薄膜,也会一点一点地挖出来,甚至连一

对于像我这样一个天真快乐的初一女生来说,追星是一件比较正常的事.我不喜欢整天只知道读书不懂时尚的“书呆子”,也不喜欢只追时尚而不学习的“疯狂少年”.在我的卧室里,贴着不少S.H.E、王心凌、周杰伦的海

我的奶奶是个已年过年过半百的老奶奶,我爱我的奶奶,奶奶也同样爱我.奶奶一生孤单一人,没有兄弟姐妹,也没有什么同学,奶奶连书都没有读过,妈妈告诉我,千万别问奶奶有没有兄弟姐妹,不然她会伤心的,所以,我从

人民的勤务员从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里,好事做了一火车”.一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发

我的同桌我的同桌是一个爱笑的女生.她喜也笑,怒也笑,仿佛世间只有一种表情——笑!她长得胖胖的,略微显得有点憨,可体育课上的每一个项目她都做得相当灵巧,让人难以相信而不得不信.她有一双比一般女孩胖得多的

我的英语老师我的英语老师姓唐,平时她一头飘逸的长发总是直直地披在肩上,秀美且整洁.一双美丽的大眼睛从不掩饰她的喜怒哀乐.微微向外凸出的牙齿衬托着嘴唇成樱桃状,而左下角的一颗美人痣更显樱桃小口的妩媚动人

总分写人法/方法1：总写→分写（外貌变化）3、总分写人法方法1：总写→分写（外貌变化）享受作文：阅读品味体验作文精妙段我的妈妈在卫生学校当老师.她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一张

我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心.恍惚中,我的思绪回到了童年.我看见一个

外貌描写外貌描写：也称肖像描写.即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象.外貌描写的要求是：根据需要,抓住特征,绘形传

自己思考才有意义,不要抄袭,慢慢来,你会写好的.

我的老师在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了.我和同学们都在盼望新老师的到来.一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师.路老师长的不算高,国字脸,一头

在(完美的晴天)的大作中提到：想飞,心却倦了.不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.也许,老天爷发现了我这一贪念,让我进了这

我最熟悉的人就属我妹妹了.她活泼可爱,也很坚强.她1米25的个子,漂亮的瓜子脸上嵌着一双大眼睛,时不时地眨两下,像夜空中闪烁着的大星星.小小的鼻子下面长着一张樱桃般大小的嘴巴.脑袋两侧还扎着两个小辫子

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

我的爆笑弟弟　　我的弟弟有着奥特曼的正义,柯南的勇气,但就是淘气,他可乃称蓝猫淘气被妈T的称号,今天我就为大家一一讲述他的故事.　　一天,放学回家,一进门就把全家给吓坏了,皮青脸仲,还掉了2颗大牙,我

奶奶,你是我童年的回忆；奶奶,你是我心灵的港湾；奶奶,你是我学会回忆的开始.

在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用.外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种.怎样把人物的外貌写具体呢

在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用.外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种.怎样把人物的外貌写具体呢

粗糙的手,满脸的皱纹,炯炯有神的眼睛.”这是我对奶奶的第一感觉.奶奶为了省钱给我买好吃的,奶奶还是在用那台快成古董的缝纫机,给自己做被套、床单、枕头、还用毛线钩鞋子.奶奶很疼我,一块糖留给我、一包瓜子

描写奶奶外貌的句子1.我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽,身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子,脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋.她手拄拐杖,满脸洋溢着喜气,手里拿着一张的红纸,出了门.2.