思考数学题描写-搜答案-智慧作业帮

k不等于-3或-5先解出x=3+k/5+k又因为x不等于0,x-1不等于0所以3+k/5+k不等于0或1所以解出k不等于-3或-5

1图2＝3－1＝3×1－12图7＝9－2＝3×3－23图15＝18-3＝3×6－34图26＝30-4＝3×10－45图42＝45-3＝3×15－5.n图an＝3×(1+2+3+...+n)-n＝3n(

首先知道2吨苹果是2000千克.收购每千克1.2元,一共是2000×1.2=2400（元）；再知道运费是：400×1.5×2=1200（元）总成本是：2400+1200=3600（元）；加上利润一共是

嗒!一粒豆大的汗珠滴落在作业本上,炸开了一朵小花.明亮的台灯让这白纸黑字的数学题更加晃眼.XX眉头紧锁,眼都不眨地盯着数学题,一滴汗顺着他的眉毛流到了鼻尖,他也毫不在意,一动不动地注视着此题.忽然,他

1、1/5；13个.2、6×6×6×3÷3÷3=72（分米）答：长方体铁块高72分米.

生年不满百,常怀千岁忧.昼短苦夜长,何不秉烛游!为乐当及时,何能待来兹愚者爱惜费,但为后世嗤.仙人王子乔,难可与等期.

将三种多边形各一个内角拼起来可构成360°.因此180°(x-2)/x+180°(y-2)/y+180°(z-2)/z=360°整理得1/x+1/y+1/z=1/2注：正x边形（x>2）的内角和为18

(8-4.5)/8=43.75%晒干率43.75%

废寝忘食全神贯注专心致志孜孜不倦一丝不苟一心一意

思考

解题思路：本题主要考查受力分析及共点力平衡的条件的应用。解题过程：最终答案：BC

这类数学题思路在于各种非负判定以及其变形例：1)(a-b)^2≧0,a^2+b^2≧2ab,1/2≧ab/(a^2+b^2)2)a^2+b^2≧0,a^2+b^2+ab=(a+b/2)^2+0.25*

他静静的思考着,仿佛周围的一切都已不存在.置身于自己的世界中,他皱着眉头在纸上写写画画,睿智的双眼如一汪深幽的潭水,每一个数据文字都缩小了印在里头,像璀璨的星星溶于夜色中.许久许久之后,他的双眼一亮似

描写思考的成语

思如泉涌才思敏捷深思熟虑殚精竭虑苦思冥想...

Sheisthinkingaboutamathproblem.

(1)当x²+2x=20或x+3x=20时构成三角形解得x=√21-1或5(2)当±(20-x-3x)=±(20-2x-x²)时构成平行四边形.解得x=2或4(其中x=4是是矩形)

我认为：做数学题的时候先要把题目看个两三遍,把关键词都找出来,然后多画图、多转换思路,如果10分钟之内不能解出来的话就看答案吧,不过不是抄,是有目的的看答案：明白解题的思路、总结这类题目的解决方法!

思考。

解题思路：先根据等边三角形性质确定两点坐标，再代入直线解析式求值。解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快！

whenhewascoming,iwasthoughtingaMathsproblem

36立方厘米21.5%

作者用生动形象的语言（采用比喻、拟人等修辞手法,调动视觉、听觉、触觉等各种感觉器官）所表现的滹沱河“很野、很难管束”的性格特点.听觉角度写句子①：“那声音,不,那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；