作业帮平方根评课记录
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 15:51:36
你听课让别人写记录?现在某些老师都不要FACE了,赶紧关闭问题吧,别丢人了
属于自己的好,别人的不一定适合你教书的风格
解题思路：把算式化为完全平方形式，再求平方根。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/in
解题思路：先由完全平方式的非负性求出x,y值，再求平方根。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.
还要还有
平方根：如果一个数r,使得r的平方=a,那么我们把r叫做a的一个平方根.立方根：如果一个数b,使得b的立方=a,那么我们把b叫做a的一个立方根.算术平方根：正数a的正平方根,叫做a的算术平方根.
SAS是什么呀?
解题思路：本题考查了一元二次方程的应用，具体过程请看解答部分解题过程：
解题思路：运用分式变形解答。解题过程：故答案为B最终答案：略
我还三刀八块呢
今天听了老师的课,内容是《一元一次不等式解法》第1课时,课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（七年级下册）》．看到了老师的精彩的教学展示,学到了很多东西.下面从教学方式与手段的选择及教学过
童鞋,去www.12999.com下载一份教案,改写成听课记录就行.就是把课的重点写下来.可以略写学生解题.至于评课,就针对你认为的重难点和那个听课听到的重难点是否一致给予点评,另外,你可以点评讲课的
就是你的听课记录了,边记流程,边将你觉得值得学习的或者还需改进的地方写在旁边,就是你的点评了.
解题思路：一个正数有两个平方根；利用平方运算解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i
解题思路：确定a,b值解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read
√75＋√27＋√147=√[3×5²]＋√3³＋√[3×7²]=5√3＋3√3＋7√3=15√3
解题思路：注意审题是解答正确的关键。根号81计算得9，即题目就是9的平方根解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi
ecord.
解题思路：正数a的平方根为±根号a，是正负两个值，而算术平方根是两个值中的正值。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d