带手机进校园反方 辩论赛

影响学习,也干扰他人学习,有的还利用手机来作弊,同学之间形成攀比,迷上网络,手机的辐射导致眼睛近视.联合国教科文组织（WHO)下的一个机构今年发表了一个大型研究的结果,结论是长时间使用手机增加患癌可能

1、上课,容易用手机和学生交谈,不止影响自己,也影响他人.2、过早摄入网络化时代,容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习.3、没必要,只要家长一时打电话学生没接通,容易特别紧张,试试学校里有老师,事

中学生带手机进校园,虽然不是个别现象,但是,这种现象确已成为学生及其家长与学校、老师矛盾的焦点之一.学校和老师基本上是拒绝手机进校园的,但是学生和家长总有理由要让学生把手机带进校园.这一“拒”一“要”

人们常说：“开卷有益.”但仔细一推敲,这种说法也不完全正确.现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊,有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度.菲尔丁说过：“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了.”

可以从目前技术还不完善,死亡率高.另外,伦理道德不接受等方面来辩论.另外,还会带来社会治安方面管理困难的问题.再问：嗯，谢谢

很多人都喜欢探险,但也有人认为探险浪费时间和财物又危险.我认为通过探险可以更好的开发地球资源,探险是一种超越自我,探索自然,拼搏进取,更是一种生命价值的体现.正是有了人类的探险,才有了如今万紫千红的世

多用反问句,攀比心理,自制能力不强早在手机产生之前就有了.这并不是手机引起的.确实如此,对方辩友不正是也看到初中生这个特殊群体的劣根性吗,这个本性早在几千年甚至于人类产生之初可能就有了,这么多年的教化

我觉得对于小学生来说在学校带手机是一种不明智的选择,学生进入学校,他的责任就是学习,不应该让这种外在的,不利因素所影响.我始终相信带手机进校园的危害远远大于有利之处.首先,它不满足《小学生日常行为规范

人并不是总做错出理性的选择.现实生活中也许我们会很理性的去思考一件事,但最后的实践往往我哦们都是按照自己喜欢的方式去做.这和理解一件事的利弊额不去执行最佳方式并不矛盾,而是人感性的基本体现.举个例子,

那么你平时就不玩电脑吗?难道你从小到大都是在没有电脑的日子里过得?

1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习.　2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段,因此对他们的伤害是

已发,谢谢

无纪律（规矩）不成方圆.知识再重要,没有纪律也是乱成一团,没有知识有认识,有道德,有礼貌等等都很重要,甚至比知识重要的东西太多,校园的知识只是用来学的,大多用不到太实际的地方,只是一个人做事的辅助.

加强青少年的法制和道德教育,是全面提高青少年素质的一项德政工程青少年的成长,不仅仅是青少年本身的问题,其背后是千家万户、亿万民众,关心青少年健康成长是我们党代表最广大人民根本利益的一个重要方面.从这个

低碳生活从转变生活观念做起在全球气候问题哥本哈根会议召开前夕,中国政府郑重发布了减排计划,这是一个幅度不小又切合实际的计划,不过要实现这样的目标并非易事,是需要全社会行动起来,不仅企业要做好充分的准备

1、一般的大学安全保卫方面工作很难做,里失窃事件层出不穷,新生又不熟悉环境,带笔记本电脑的话尤其不安全.2、新生还没有熟悉大学的学习方法.（我们大一的时候就有很多同学误会大学可以轻松玩四年,结果沉迷网

一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生

小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,有的学生用手机短信聊天,严重地打乱了课堂秩序

如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校园的现象。这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么，中学生到底该不该带手机进校园呢？该。1现在的

这还不简单?原来你在啊.其实就那么几点啊,然后在线翻译器,翻译一下不就完事了?这还难么?1highschoolstudentshaveacertainautonomyandtheabilitytopr