带分号的美段

妈妈就像一床厚厚的棉被,温暖着我们的身体；妈妈就像一股清澈的泉水,甘甜着我们的心灵；妈妈就像那火红的太阳,照耀着我们前行的路.我爱我的妈妈.

1.燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候……2.当手指跳跃,风儿便不再悲伤；当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘；当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……3.一张贺卡,就是一份

老师是春雨,滋润我们的心田；老师是园丁,播撒希望的种子；老师是蜡烛,只会无私地奉献；老师是油灯,照亮人生的轨道；以上答案都是原创,谢谢参考.

分号1分号的形式为“；”.2复句内部并列分句之间的停顿,用分号.例如：a)语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事.b)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊,

分号不算一句话,它的作用之一是用来并列陈述某个问题,意思是并列或者一样的.而两个带句号的句子是分别表达意思的,独立的,所以分号不能连接它们.

有的人见到了颗粒饱满的麦穗,就不失时机地摘下它；有的人则东张西望,一再的错失良机.

谎言——谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复.阴险——阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当；

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着

第一句：你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的进头等你们.第二句：你们已经到头了.第三句：这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它；即使碰见了,也未必能做出准确的判断.因此最大

1.燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候……2.当手指跳跃,风儿便不再悲伤；当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘；当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……3.一张贺卡,就是一份

美是游荡在蓝天上的几缕白云,　　美是偎依在山冈上的几点残雪,　　美是回荡在密林中的几声鸟鸣,　　美是跳跃在海面上的一抹斜阳.再答：希望能帮到你。再问：谢谢:

1.并列的词语用顿号,并列的短语用逗号,并列的分句之间的停顿就应该用分号；2.用在第一层的分隔（不论是否并列的多重复句）；3.分隔并列分句（大句中）；4.分隔各项（列举中）；5.还可做商业用语,表示分

英国的培根说；书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,“知识能塑

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如果你懂程序,那假设在c++6.0中,设置一行：1；2；3；则会显示3行：errorC2143:syntaxerror:missing';'before'constant'如果是inta;b;c则只能

http://www.bk007.com.cn/pic1/HP9s.jpg图中第三行,第二列的按键可以输入度分秒,如17度28分,输入17按一次按键,输入28,再按一次即可

美,是园中一朵竞相开放的鲜花,它点缀了单一色的花园,为花园增添一抹格调；美,是空中一只展翅翱翔的老鹰,他那雄健的英姿,为天空增添一份力量；美,是校园里的一声欢笑,它使学习不再枯燥乏味,增添了一种趣味.

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因为这是个宏定义撒~宏定义需要在一行内完成,如果换行了,必须要加续行符~