作业帮已知直角三角形的斜边c与一条直角边a是两个连续整数
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 01:24:26
有两种情况1．已知一角度数a,该角对边长为x,则斜边为x/sina2.已知一角度数a,该角的邻边长为y,则斜边为y/cosa
斜边坡度5%意思就是斜边角度4.5度因为坡度最大就是90度90度的5%就是4.5度斜边=4*cos4.5=3.98米
解题思路：设另一条直角边是a，斜边是c．根据另一条直角边与斜边长的和是49cm，以及勾股定理就可以列出方程组，即可求解．解题过程：
这是特殊方法;已知Rt△ABC,∠C=90°∠B=75°在75°角的对边AC上取点D,使DA=DB则∠BDC=30°设BC=m,则DA=DB=2m.DC=根号3的m,当然就好求啦.
看了半天才明白应该是这样吧已知直角三角形ABC∠B为直角BC为200∠C角是86°AC为斜边求AC斜边多少sinC=BC/ACsin86°=200/ACAC=200/sin86°
1300/cos12.5
设这个直角三角形的另一条直角边是b,则由勾股定理,有b²+（2√3)²=6²b²+12=36b²=24b=2√6所以,这个直角三角形的面积是：
用三角函数来解决,正弦定理,a/sinA=b/sinB=c/sinC,简单的用勾股定理,斜边的平方减去已知直角边长的平方,得到的差开平方,得到的算术平方根即为第三边长度
四十厘米或三分之更号一千二百再问：我想知道解题的详细过程再答：因为有一个角为六十度，一个角为九十度所以另一个角为三十度三十度所对的直角边是斜边的二分之一再答：那个二十厘米的直角边可能是一条长的也可能是
1.已知:一个直角三角形的一条直角边a=2√10cm,斜边c=4√3cm,求这个直角三角形的面积.设另一直角边是b,由勾股定理得b²=c²-a²=48-40=8b=2根号
设直角边为x，斜边为y，由题意可得：x+y＝8y−x＝2，解得：x＝3y＝5，∴另外一条直角边为：52−32=4，答：这个直角三角形三边的长分别是：5，4，3．
如图,AD=1.2,角B=30°,角C=60°,tanB=AD/DB,tanC=AD/DC,所以斜边BC=DB+DC=AD/tanB+AD/tanC=1.2/tan30°+1.2/tan60°
画一个45和一个60度的直角三角形.利用勾股定理就可以了,具体的是,先作一60度的直角三角形,再以较短的直角边为另一45度直角三角形的直角边,15度角就出来了,用勾股定理就简单了
根据勾股定理,直角三角形的斜边的长的平方=两条直角边的长的平方之和比如两直边是3M和4M,则斜边的平方=3的平方+4的平方=9+16=25斜边长=5M
根据题意知：设另一条直角边未增高以前的长度为b,则由正切函数的定义知：=100*tan10°（厘米）现在要这条直角边增高16厘米,而原来的直角边(即100厘米)不变,则,增高的这条直角边就要增大,设增
利用直角三角形中30度所对的直角变等于斜边的一般可知,斜边是2.6再根据勾股定理可知:另一条直角边是十分之根号57
1.(1)以斜边BC为直径作圆O(2)以斜边的任意一个端点为圆心,以直角边为半径作圆O',并交圆O于点A(一共有两点,任取一点)(3)A点为直角三角形的直角顶点,连接AB,AC,三角形ABC即为直角三
1.5m的边如果是较小的直角边,则另一条变长为1.5m乘以1.732：反之,1.5m边如果是长直角边,另一直角边为1.5m除以1.732.
∵直角三角形一条直角边与斜边分别为8cm和10cm，∴另一条直角边的长=102−82=6，设斜边上的高为h，则6×8=10h，解得h=4.8cm．故选B．
根号（一条直角边平方+另一条直角边平方）