作业帮少年闰土第六段:动作反照:下了雪,我扫出一块空地来,用短
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 13:14:22
（润土父亲教我雪地捕鸟的方法）（充满乐趣,钦佩的心情）
1你走了,我该怎么办?一切的记忆都将灰飞烟灭,也许再也见不到你了!2难道,我们就这么分开了吗?不,不,我们不会分开的是吗?3我希望再听你诉说那无穷无尽的事……闰土,回来,回来我的朋友、
看瓜刺猹我们老师说的呢,绝对正确!相信我!
夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.脸上布
A紫色的圆脸B头戴一顶小毡帽C颈上套一个明晃晃的银项圈
《少年闰土》第六段的动词详细的写出了（闰土丰富的捕鸟知识）,表现了“我”当时（迫不及待和向往）的心情.
句子的批注是抓住修辞手法和关键词,这要依具体的句子来定,最主要的还是要根据文章的重点来分析,要抓住少年闰土的聪明,活泼,勇敢的形象来写.
漆黑的天空中执行横下零零星星的几点白光,皎洁的月亮被乌云遮掩着.原野上.站着一位身穿白色连衣裙的女孩儿,周围笼着一层淡淡的薄雾,仿佛是一副出自名家之手的美丽的画……再问：要环境描写，外貌描写和动作描写
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
第一段写明了闰土在我心里的第一印象,主要讲了闰土在月下海边的沙地刺猹的事.
夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.脸上布
闰土：我要走了,我不能和你去捕鸟,不能和你去拾贝壳了!我：不要啊,不要这样说,我们以后能再次去捕鸟去拾贝壳,去观鱼的……!闰土：恐怕以后都不行了,再见,我会想念你的!我会每年都给你寄贝壳!你看到贝壳就
他今年*岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子②他的个子不高,但长得很,他的
他们指：“我”往常的一些“朋友”是些少爷.院子里高墙上的四角的天空是指：“我”和“往常的朋友”们生活的天地非常狭窄,由于整天在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比,“我”不能广泛接触大
不给分,还是说吧..其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.2.好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看.他正在厨
第一节
新鲜事”是指闰土讲的那许多关于农村、的事句子从两个方面述说这些新鲜事：句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳,二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险.向来不知道这许多新鲜事,因为“
反映出闰土的活泼,开朗,勇敢
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.通过这些描写“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象体现