900除以160同时去掉一个零的多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 04:10:45
方程两边同时乘或除以同一个不等于零的数,方程左右仍相等

方程两边同时加上或减去同一个数,方程左右两边仍然相等,方程两边同时乘或除以同一个不等于0的数,方程左右两边仍相等.

一个数除以800,利用商不变的性质,除数和被除数同时去掉两个零,这时余数减少了99,这个数是多少?

一个数除以800,利用商不变的性质,除数和被除数同时去掉两个零,这时余数减少了99,这个余数是100,除此得不到其他具体的数,应该是800*N+100,其中N是不为负的整数即可

判断对错:0除以任何一个数都得零.

错再问:为什么再答:要除零外再答:才得零

有一个小数如果去掉小数点就读作三万零三,如果这个小数只读出一个零,这个小

1.300.032.30.003去掉小数点30003,要读出一个零,小数点后只有一个零和一个三,及300.03要读出两个零,小数点后只有两个零和一个三,及30.003注:小数点后只读数

一个非零自然数除以(  ),商大于这个数.

根据分数除法的意义,除以一个分数,等于乘以这个分数的倒数,如果除数是真分数,即是一个小于1的数,它的倒数就一定大于1,那么,一个非零自然数乘以一个大于1的数,积一定大于这个数.故答案为:B.

900除以40的算式过程把900去掉一个零,再把40去掉一个零,这是什么简便计算方法?36减32乘100分之99简算

900除以40的算式过程把900去掉一个零,再把40去掉一个零,这是利用“商不变规律”使其简便计算的.36-32*99/100=36-32*0.99=4+32-32*0.99=4+32*(1-0.99

一个非零的数除以13

令这个数是6,那么:6÷13=18;18是6的3倍,就是比原数扩大了3倍.故答案为:×.

除以一个数(零除外)等于______.

除以非0的数,只要乘这个数的倒数即可.故答案为:乘这个数的倒数.

一个数去掉末尾的一个零后,比原来小279,原数是多少?

310再答:再答:不客气不会的欢迎继续问

一个大于零的数,除以( ),商比被除数大

③一个大于零的数,除以(③比1小的数),商比被除数大

一个数和零相乘得多少零除以一个多少的数还得零

零乘任何数都得零.零除任何数(零除外)都得零.再问:游览填上合适的词语,一个

一个非零的数除以0.5,等于( )

一个非零的数除以0.5,等于(这个数的2倍)

为什么一个数除以零等于无穷大

0是不可以做分母的,你说的0是一个趋于0但是不等于0的数吧,如果说不知道为什么结果是无穷大,你可以用这样的一个定理,“无穷小的倒数是无穷大”,“无穷大的倒数是无穷小”.定义:趋于0的函数是无穷小函数.

贵阳云岩区一道5年级判断题:一个分数的分子或分母同时乘以或除以一个数(零除外)分数大小不变?对还是错

这个题目是一直要考学生的,因为学生很容易判断错误.正确的判断应该是:错.理由是:这个“一个数”必须要是“同一个数”.

求对联:分式的分子分母同时乘以同时除以一个不为零的数分式的值不变 求下联!

等式的左边右边同时加上同时减去一个实或虚的数等式的值恒等

零除以零等于几我认为等于1零,难到没有一个比例的零吗?

有意思,那要看从什么角度考虑问题了,从数学的角度,这个等式是不成立的啊!要是从辩证分析的角度,那说法就会有很多的啊,就像你认为等于一,那你就会有自己的一套看法啊,就像1+1=?是一样的,对吧!所以,就

除以一个非零有理数等于?

在实数集中可能等于有理数或无理数若包括虚数集则为可能为虚数