作业帮小猪学样看图作文 教案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 02:37:38
一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求三
作文书再问：《小猪学样》作文
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森林里有个幼儿园,小猪是园长,小白兔是老师.这天,是幼儿园开学的日子.大班的小狗手拉着手在幼儿园门口迎接新生,远远的看见小松鼠妈妈抱着小松鼠进来了.小狗忙礼貌的说,欢迎小松鼠成为我们的新同学.小猪园长
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小猪很脏,它想找小牛、小狗做朋友,这些动物会愿意和他做朋友,因为他们觉得美不在外表而在内心.
《河马的哈欠》一天,小猪在森林里玩皮球.玩着玩着,小猪一不小心把皮球扔到了树上.他十分着急,可是无论他怎么摇树,树上的皮球还是纹丝不动.小猪灵机一动,请来了大象伯伯.大象伯伯用他长长的鼻子将树绕了一圈
人的观察力虽然受先天生理、心理因素的影响与制约,但主要是在后天实践中形成和发展起来的.因此观察力是可以培养和训练的.这可以从如下几个方面入手. 1,确立观察的目标,提高观察责任心.人的行为是有目的的
一是要有强烈的中心意识即不忘为表现中心服务,作文的主体部分如果偏题了,结尾处应当补救.二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主.他要有利于读者更深入、更透彻的理解文章的内容.有助于读者进一步领会文章的中心
参考\x09了,就你那血,人家也看不上啊,以前人家多天然啊,吃的是无农药的食物,喝的是无污染的水,那整个就是农夫的血——有点甜.你现在可好,你那血流出来,人
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解题思路：看图写日记，注意体裁，内容及格式。解题过程：May11st,SundayFine ItwasSundaytoday.IgotupatsixthirtyinthemorningIlooked
星期六的早上,小猪出去散步,边走边吃香蕉.吃完以后,就往身后一扔,香蕉皮在空中划出了一道优美的弧线,“啪”的一声,香蕉皮掉在了地上. 正巧,大象伯伯看见了,生气地叫住了小猪,教育小猪：“你这么做是不
骑尛猪看日出
没那现在读不让弄
采纳给答再问：
初二语文第二单元作文教案捕捉细节体悟关爱[教学设想]本单元以“关爱”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“关爱”话题的亲情作文.针对当前很多学
四年级上册作文教案了解习作内容在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作,四年级上册作文教案.可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物.写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大
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作文教案——材料作文.二、用幻灯片出示作文题目：阅读下面材料,根据要求作文.一位哲人来到一个建筑工地,询问正在砌筑的工人：“你们正在做什么?”甲回答说：“正在砌砖.”乙...语文作文腾飞N步走教案语文