小明是一名爱动脑筋的好学生,在对分式
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 14:36:07
哈哈.我不是写手
忧深思远、殚精竭虑、思前想后、煞费苦心、潜精研思、千思万虑、冥思苦想、绞尽脑汁、深思熟虑
猜想是错的n²-4n=n²-4n+4-4=(n-2)²-4当n<4的正整数时,(n-2)²<4此时n²-4n<0当n≥4的正整数时,(n-2)
解题思路:谢谢你的提问解题过程:是民族主义。最终答案:略
关怀的词用错了,可以用关心
Inschool,40%ofthestudentsagreethatagoodteachershouldbegoodtostudents,respectstudentsandtreateachstud
1.round圆的,因为地球是圆的,所以看不到终点.2.ABC,因为字母表可以用ABC表示
(Ⅰ)当PB不经过⊙O的圆心O时,等式PC 2=PA•PB仍然成立.证法一:如图2-1,连接PO并延长交⊙O于点D,E,连接BD、AE,∴∠B=∠E,∠BPD=∠APE,∴△PBD∽△PEA
56/8=79/3=12/4
我爱动脑筋我是一个活泼可爱的女孩,聪明灵活、爱动脑筋,生活中可没有什么事能难倒我哦! 昨天下午最后一节课,班主任陈老师走进教室对大家说:“同学们,这节课全校进行大扫除.下面,我把具体的工作做一个分工.
一门心思扑在学习上,并且学习方法正确,成绩好的人.
(1)在直线上;(2)一次函数,y=2x-10;(3)当y=40时,x=25.
解法2、原方程左边通分得:(1-x+2x-4)/(x-2)=1/(x-2)即(x-3)/(x-2)=1/(x-2)因为x-2≠0,所以解上述方程得:x-3=1解得:x=4经检验,x=4是原方程的根..
然后呢,问题不全啊
遇事多看多想,多看哲学类书籍.
可以从游戏入手,例如下棋,跳棋、象棋、围棋都是能培养孩子动脑的好的游戏;还可以讲故事,故事讲完了可以问他故事引发的道理、以及设计故事结局等.(有的故事不一定都有结尾,有的故事可以有多种结局.)除了这些
你是懒,还是要靠自己改,还有看一点对自己左脑有帮助的书籍!可能有改善
求什么CDE的什么,是要答案还是步骤?CDE的边长分别是3,4,5
暑假我来辅导她,你丫的没耐心,我承认你的学习方法好,归纳总括,然后从思想上完全认知题目,以最简单的方法轻松求解是你的习惯.到这不是每个人都学的来的,暑假我来辅导她,有效果直接转一中.你也要好好学,虽然
1、引人入胜2、不三不四3、一本正经4、南腔北调5、成千上万6、海市蜃楼