小学科学蚕和蝴蝶的相同点与不同点

蝴蝶是昆虫纲蜘蛛多足纲同属节肢动物门蝴蝶经过卵、毛毛虫、蛹（在茧里哦）、破茧成蝶蜘蛛从卵里爬出来就是那样

都是节肢动物们昆虫纲鳞翅目（这个目包含所有俗称的蝴蝶和蛾子）,两者相同点就是这个目的特征.即生命周期分四个阶段,卵,幼虫（这类昆虫幼年阶段都是所谓的肉虫）,蛹,成虫.拥有复眼,两对翅,虹吸式口器等很多

2、《水和食用油的比较》教学设计  【教学目标】 科学概念：水和食用油在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异,但它们都会流动,没有固定的形状. 

1.身体分节（异律分节）；2.多数体节具有成对的附肢；3.具有几丁质外骨骼,有脱皮现象；4.肌肉为横纹肌,收缩力强；5.具有混合体腔,即血腔；6.血液循环为开管循环；7.排泄器官为马氏管；8.索状神经

在下觉得,相同点：1.蚕和蝴蝶都是昆虫.2.都是完全变态发育,发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期.不同点：蚕处于完全变态发育中的幼虫阶段,而蝴蝶处于完全变态发育中成虫阶段.不知是不是小学的内容

相同点：1.身体分节（异律分节）；2.多数体节具有成对的附肢；3.具有几丁质外骨骼,有脱皮现象；4.肌肉为横纹肌,收缩力强；5.具有混合体腔,即血腔；6.血液循环为开管循环；7.排泄器官为马氏管；8.

相同处：成虫翅上被有鳞片,口器虹吸式；完全变态.不同处：蝶有一对棒状触角；蛾的触角形状没有棒状的端部,而呈丝状或羽毛状.蝶休息时四翅合拢竖立于背上；蛾类休息时各翅叠合.蝶蛹无茧,蛾蛹有茧

最大的不同就是,一个是主动交配,一个是间接交配也就是说要靠外界的帮助比如昆虫

不同点：一个会飞一个不会飞相同点：名字都有虫字旁

同目（鳞翅目）翅膀和身体上有鳞片

从三年级的科学观察角度看,一般可以把没釉的称为陶器,有釉的称为瓷器,另外胎也不同,陶器采用的是陶土,瓷器采用的是高岭土.

都可以挥发,气体摸不到,

（1）他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图（甲）所示,此时应进行的操作是调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央；

相同点很多,无法一一列举.单从生物特性上来说：都属于无脊椎动物,节肢动物门中的昆虫纲动物,三者有典型的昆虫纲特征：身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角、一对复眼,胸部有三对足两翅.不同点是：蝴蝶是

蚕=蚕蛾幼虫.蛾和蝶的主要区别有：蝴蝶的触角为球棒状,而蛾的触角为丝状、羽毛状等.蛾的身体上多毛,而蝴蝶身体上的毛很少.蝴蝶的腹部细长,而蛾的腹部粗短.蝴蝶静止时两翅坚立于体背或略开放,而蛾静止时两翅

蛾子---身体比蝴蝶肥壮,有趋光性.蛾子的触角很像眉毛的形状,故古人把女子的眉毛比做蛾眉,蛾子的翅膀并不一定比蝴蝶小,有些蛾子的翅膀几乎和巴掌一样大,有些蛾子的艳丽华美,毫不逊色于蝴蝶,小和丑是对他认

二者几乎只在大的方面（节肢动物层次上）有共同点：1.身体分节（异律分节）；2.多数体节具有成对的附肢；3.具有几丁质外骨骼,有脱皮现象；4.肌肉为横纹肌,收缩力强；5.具有混合体腔,即血腔；6.血液循

二者几乎只在大的方面（节肢动物层次上）有共同点：1.身体分节（异律分节）；2.多数体节具有成对的附肢；3.具有几丁质外骨骼,有脱皮现象；4.肌肉为横纹肌,收缩力强；5.具有混合体腔,即血腔；6.血液循

二者几乎只在大的方面（节肢动物层次上）有共同点：1.身体分节（异律分节）；2.多数体节具有成对的附肢；3.具有几丁质外骨骼,有脱皮现象；4.肌肉为横纹肌,收缩力强；5.具有混合体腔,即血腔；6.血液循

二者几乎只在大的方面（节肢动物层次上）有共同点：1.身体分节（异律分节）；2.多数体节具有成对的附肢；3.具有几丁质外骨骼,有脱皮现象；4.肌肉为横纹肌,收缩力强；5.具有混合体腔,即血腔；6.血液循