小学同步六年级上册第10课的答案-搜答案-智慧作业帮

是《用心倾听》吗?主要内容是：作者几次得到了电话里的小精灵的帮助,后来才知道她的真名叫苏珊.我们成了无所不谈的好朋友.但有一天,苏珊不幸病逝了,我非常伤心.

不知道题目是啥可否说下再问：有一条线段单位为1，共12km分为4段，第二条线段多出5分之1，求多出的这一段怎么列出算式？再答：[(1-1/5)*1/4+1/5]*12=24*5楼主能看懂嘛“*”乘号“

本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感

发题目呀

5.5L=5.5dm*32*2*1.5-5.5=0.5dm*3

霍金认为自己手指能活动,大脑能思考,有终身追求的理想,有亲人和朋友,还有一颗感恩的心.我认为霍金回答的意思是：一个人在面对困难的时候,要保持乐观开朗的心态,要敢于正视现实,敢于向命运挑战,为了理想而努

19世纪50年代,“华盛顿特区"的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地.本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的.西雅图对白人很友好.为了纪念他,美国西北最大的海岸城市命名为西雅图.白人居民还在

小朋友请你把题目打出来

1.4/51/42516324022.52.12/53.12.5％和1/825％1/460％0.65％1/20250％2.54.第一个1/81/63/23/16第二个40/212/316/7325.x

我告诉你的是人教版的有八个小节这篇课文叫中华少年希望楼主喜欢嘿嘿

自己想,不要老靠答案,这样对你没好处!再问：恩，我知道，不过我还有几个不会.《学与问》是一篇_____的文章，课文围绕__________这一中心论点，告诉我们“__________”的重要性撰写了巨

捆一圈需要：2*1+1*π=2+π（dm）再问：为什么算式是这样列的？再答：因为两根直径1dm的竹竿中间捆的长度是两个直径，旁边弯曲的是一个竹竿的周长。可以找两根圆筷子做做实验

140/5*8=28*8=224（千米）答：东、西两站相距224千米.

一、（1）√第二个（2）√第二个（3）√第二个（4）√第二个（5）√第二个（6）√第一个二、辨：辨认辩：狡辩辫：辫子茄：茄子驾：驾驶架：衣架魔：恶魔摩：摩擦磨：磨石历：经历厉：严厉励：鼓励三、清晰、清

1.75×3.14×120＝659.4（米）≈659（米）

作业能提高你的水平,你在百度询问答案.对你没有提高.对不对?

200+200*5/4=360元

应该自己想哦..

上册还是下册

一、填裹怨溜虑二、xuēchāichāchà三、湃怒未十既作缝缝惊1.忐忑不安心神不安2.狂风大作乌云密布四、1.×2.√3.×4.√五、1.顾惜2.珍惜3.无论……也不4.宁可……也不六、改：桑娜和