小学五年级下册第十四课再见了亲人. 最后的小练笔作文志愿军帮朝鲜做了什么是五百字

妮：阿妈妮妮妮役：战役服役硝：硝烟硝酸炭：煤炭炭火谊：友谊情谊谣：谣言捣米谣噩：噩梦噩耗跺：跺脚跺打嫂：嫂嫂大嫂耗：噩耗损耗挎：挎着挎兜篮：篮子篮球再问：能不能再帮我一下第十六课生字组词。咆，哮，疯，

小金花,你是多么刚强啊!再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!这真是雪中送炭啊!您说,这比山还高比海还深的情谊(yì),我们怎么能忘怀?

1958年朝鲜人民分别这革命烈火中磨练出来的真挚友谊不是亲人胜似亲人的伟大友谊我也是五年级的这课我们学过了

出自魏巍的《谁是最可爱的人》

本文是略读课文,这是一篇富有哲理,引导人生,让人终生受益的文章.文章从“我”回忆小时候,有一次随父亲登上高高的塔顶,看蛛网般通往城市广场的街道,父亲给“我”上了生动的一课,“通往广场的路不止一条”给了

志愿军同志们,我们朝鲜人民更不会忘了你们!是你们帮我们赶跑了美帝侵略者,帮我们重建了家园.我们不会忘记,当年,你带领全村妇女给你们送打糕的时候,敌人们正疯狂地向你们进攻.虽然你们已经3天3夜没吃东西了

题目是?告诉我题目就行

昏暗的晚上,有一堆草正悄悄的移动着,这里,便是敌占区,而那堆草,便是披着草衣的侦查员老王.老王的神情严肃,但心里却欣喜万分,因为他熟悉了敌占区地形,对以后作战有好处.他慢慢地画着地形图,心里喜滋滋的.

妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎篮

记述了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了中国志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大情谊。这是主题。描写

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多

大娘为了救伤员,失去了（自己的小孙子）小金花为了救老王,失去了（妈妈）打扫为了给志愿军挖野菜,失去了（双腿）我只能帮你这么多了.我是六年级的望采纳再问：前面的几个空格我都会，从“志愿军为了帮助朝鲜人民

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.金字塔是古埃及法老的坟墓.大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治.法老死后

第一人称,这也是这篇文章不同于其他文章的地方.运用了第一人称,有利于直抒胸臆更好的表达感情,使文章更加动人,感情更加真挚.

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!不要担心我们会忘记您这位朝鲜的阿妈妮,八年来您为我们付出了太多心血,给了我们太多慈母般的温暖.您的深情我们怎么能够忘怀/我们忘不了五次战役您的付出,忘不了为了救护

抗美援朝战争是中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求,为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯,保卫中国安全,派出志愿军于1950年6月至1953年7月赴朝进行的战争.新

有一天,一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,因为小女孩抓着的那根树枝就要断了,而且洞底都是荆棘藤.周围没有任何人,也没任何工具,眼看着小女孩就要死了.志愿军叔叔便奋不顾

再见了,志愿军----《再见了,亲人》教后记《再见了,亲人》记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊.课文通篇都是志愿军说的话

以大娘的口吻说可以吗,我们老师是这样要求的.“孩子们,再见了.让我再送送你们吧!是你们给了我们现在的美好生活.记得五次战役的时候,由于敌机非常多,你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗.那里什么也没有,

1958年,最后一批中国志愿军战士回国,战争是1953年结束,但为了帮助朝鲜人民重建家园,并防止美国军队突然袭击,中国志愿军战士是一批一批回国