小佳同学在学习乘法方式(a b)的平方=a的平方正负2ab b的平方

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 10:37:30
在一次课题学习课上,同学们为教室窗户设计一个遮阳蓬,小明同学绘制的设计图如图所示,其中,AB表示窗户,且AB=2米,BC

设CD为x在Rt△BCD中,∠BDC=α=18.6°∵tan∠BDC=BCCD∴BC=CD•tan∠BDC=0.34x,在Rt△ACD中,∠ADC=β=64.5°(对顶角相等)∵tan∠ADC=ACC

为奖励在演讲比赛中获奖的同学,班主任派学习委员小明为获奖同

设钢笔每只B元,笔记本每本A元4A+2B=863A+B=572A=28A=14B=151、钢笔价格函数为:Y=15X(0<X<10)Y=150+15*0.8(X-10)=12X+30(X>10)买钢笔

修改病句,小明同学刻苦学习的精神

小明的同学有刻苦学习的精神.

小明同学在学习时收集的一些数据和对应的测量工具,完全正确的是(  )

A、初中生的身高一般用米尺测量,故A错误;B、初中生的体重一般在50kg左右,故B错误;C、初中生的握力一般为450N左右--握力计,完全正确,故C正确.D、教室的大气压约1×105Pa,故D错误.故

2013西城区初三一模数学第22题第二问详解 小明同学在学习与圆

(1)第一题外接圆就是做两边的中垂线交点与一顶点连线为半径做圆.然后同弧所对的角相等,在图上找到D点坐标(7,0).(2)假设如图,问∠APB达到最大时,P点坐标,我们根据材料规律可知道P点底部切点时

在学习有理数乘法时,王老师在班上做了这样的游戏,将2013这个数说给第一位同学,第一位同学将它减去它

2008/40=251/5如果是2013就是2013/40计算过程为2013×1/2×2/3×3/4×····×39/40=2013/40

小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例,属于生物基本特征的是(  )

生物的基本特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

()小明()学习好,()喜欢帮助同学 添关联词

虽然并不但是这题目很牛期待正确答案再问:������ǣ�����������再答:����Ŷ��������ǵ���һ����������ǰ�滹��ʲô

光明中学高一某班同学乘坐动车外出参观学习.动车在一段平直轨道上匀加速行驶时,小明同学提

(1)v平均=X/t=200/8=25,m/s(2)由题意得:x1=v0t+0.5at²x2=v0t+0.5at2²带入数据得:v0=35/3a=10/3(3)vt=v0+at2=

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度:

您的图啊……p=m/vp=127.2g.-玻璃杯和剩余盐水的总质量/倒入量筒的一部分的盐水体积

综合性学习(5分)同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。小题1:“铸剑为犁”的雕像在联合国总

小题1:这个雕像的创意:世界人民渴望和平、反对战争。(1分)小题2:一夫当关,万夫莫开。/五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(2分)小题3:例:同护一片蓝天,共享一份和平。/让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦

1.小林同学学习了电 

1、两个灯的电阻分别为:R1=U^2/P=3.1=4Ω,同理R2=36/4=9Ω方案:将两个灯串联在合适的电压下,保证灯的安全,L2亮;将两个灯并联在2V电源上,L1亮.实际结论是:串联电阻大的灯亮,

七年级学生小婷在升入初中后,发现学习科目增多了,难度增大了,老师讲课的方式也变了,虽然她在学习上花了很多的时间,但是成绩

我们做过:是错的.学习是一个苦乐交织的,学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力.也正是在这个过程中,我们不断地发现自身潜能,获得一种不断超越自己的快乐.绝对对!

(2010•金平区模拟)在学习了“浮力”后,小胖同学们完成以下实验探究.

(1)由“饮料罐按入水中越深,发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大,同时感受到手对罐向下的压力也越大”,可得罐受到向上的浮力在变大;(2)根据受力分析可知:F+F浮=G;所以F浮=G-F;(3

为奖励在演讲比赛中获奖的同学,班主任派学习委员小明为获奖同学买奖品,要求每人一件.

(1)设笔记本每本X元,钢笔每支Y元.4X+2Y=863X+Y=57解方程组得X=14,Y=15得笔记本每本14元,钢笔每支15元(2)当X≤10时Y=15X当X>10时Y=15*10+0.8*15*

修改病句 在同学们的帮助下,小明端正了学习的目的怎么修改

动宾搭配不当改为在同学们的帮助下,小明端正了学习的【态度】.

综合性学习(4分):小题1:在开展综合性学习活动“莲文化的魅力”时,老师安排同学们搜集有关莲的各类资料,其中要求同学们搜

小题1:(2分)例:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”“清水出芙蓉,天然去雕饰”等小题1:(2分)参考示例:仰着一张张灿烂的笑脸,打量着我这个不速之客。一条绿毯铺

小明同学学习密度公式ρ=mV

答:这种说法是错误的.因为密度是物质本身的一种特性,与物质的种类、状态和温度有关,与质量、体积、形状无关.

小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做掷骰子实验

3点朝上的频率:6/1005点朝上的频率:20/100说法都不对,他们做的试验次数有限,所以会出现每个点数出现的频率相差很大,当试验次数为无穷大时,每个点数出现的概率应该相等.不能说一次试验中出现5点