小作文100字神态初一

我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲.她可是个刀子嘴豆腐心的人.张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容.张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里.同学们看到张玲

在生活中,我有几个最信任的小伙伴,他们给了我很多帮助.记得有一次,妈妈在院子里教我学骑自行车,看着车轮一滚动,我就开始害怕,怎么也不敢骑上去,生怕自己掌控不住车子而被摔一个狼狈不堪的大跟斗.妈妈接二连

这位朋友是一位很天真的女孩,神情也就十分天真可爱.她的喜怒哀乐,都那么讨人喜欢.高兴的时候就是一个人见人爱的洋娃娃.记得是在去年夏天,我们小记者班到605哨所采访.她带着军帽跟哨所的所长合了一个影,你

"我!我!"又是那个熟悉的声音,窗外的阳光将他的牙齿照得雪白雪白,像个活蹦乱跳的大白兔."小Q."当老师严厉的声音传来时,他像个得到心仪已久的棒棒塘的婴儿,可爱地憨憨地笑着站起来."老师,我真的知道等

快乐的母亲她有一双柳叶似的眉,一双水汪汪的眼睛,一个能说会道的嘴巴.最令我着迷的是她那头长长的发,跑起路来随风飘扬,散发清香.她今天穿着一件灰色的外套,里面是一条花裙,显得格外美丽、动人.她给我的印象

这个关键要发散思维,别被你当时的经历局限着,可以触景生情引发引论,引申到社会生活上去,比如：可以写中国的传统文化保护,这不都被韩国给抢去了吗也可以是怀念一位家人,生前对你的关心影响还可以感叹一些先贤哲

在我的成长中,经历过许许多多事情,它们想一页页小船,在我的脑海中回荡.其中有一个人使我难以忘怀,尽管我和她只有一面之交.　　那是一个狂风怒号的下午,北风“呼呼”地刮着,雷声刚响过,大雨就像断了线的珠帘

作文训练之语言神态描写教学目标：1、学习人物语言描写的写作方法.2、学习人物神态描写的写作方法.3、掌握和运用人物语言描写和神态描写的方法,会用语言表达完整的意思.教学重点：目标1、目标2教学难点：目

上个月的一天,妈妈给我买了两只鹦鹉,一只是黄身皮,一只是白身蓝肚皮.长长的尾巴翘着,爪子虽小,但很尖锐,能紧紧地抓住东西；两颗黑宝石般的眼睛不时的转动,十分漂亮.我给它们配了一个蓝绿相间的鸟笼把鸟放进

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想：哼!我先给你跑跑腿,然后再

忘不了“辣妹子”我们班有位“辣妹子”,姓张名琪.她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛.身穿“耐克”运动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发.不仔细看,你还以为她是

小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵.他乐于助人.有一次,全班大扫除,我负责擦窗户.这时老师让我去接一桶水,而我却正在教室外,十分无奈.他对我眨了眨眼,眉毛一

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我的小伙伴　文/zbt97记人类作品我有一个可爱的小伙伴,他有一张方方的脸,笑起来有脸上有两个小酒窝.平时我都叫他胡天天,其实他叫胡舍文,只是讲习惯罢了.胡舍文他很调皮,一天我准备到他家去玩,他爸爸告

解题思路：老师给你搜集整理了有关资料以及例文分析，希望对你有所帮助！解题过程：看了材料，如何写出生动充实的感悟？乱无章法肯定不行。首先必须把握好四个基本步骤:1、根据题意或文章表述中心感点.（要求:观

他紧皱着眉头,好似都能从中挤出水来,额头上的汗珠顺着那有些发热的脸颊大颗大颗的往下落,怎么办?这道题怎么这么难?他眼神变得有些迷茫,那黑色的瞳孔慢慢放大,显得漫不经心－－他在发呆?这时,只见他眉头慢慢

看到一个女孩,静静地坐在自己的位置上,左手托着下巴,右手抓一支笔,正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题,她时不时拿起笔在草稿本上算起来,时不时又抬起头凝望着天花板,像是在沉思着些什么.原来,这位同学做作

A：草,追上来了怎么办?B：怕个JB,大不了跟他们拼了!C：死到时不怕,只是听说他们喜欢爆菊!D：不是吧,不如从这跳下去吧,我可不想献出我的第一次给这帮孙子!E：我同意,要不一起跳吧,宁死不屈!结果,

还记得刚刚认识时,大家经常把别人的名字叫错,经常把作业本发错,但是这可笑吗?不,当我们想叫别人时,是想和他交朋友.可是,现在这一切都不存在,我们是那么熟悉.长时间的相处,大家对我、对他人有很多了解,优

奶奶今年63岁,无情的岁月在老人的面颊上刻下了一道又一道痕迹.在农村里过了大半辈子的她,终于可以抽身来到我生活的这个大城市.爸爸接奶奶来,本是想让奶奶来享清福的,可自从奶奶来到我家,家里的活几乎全被她