学习本文写法,写一个人物外貌描写的片断,注意人物特点(200字)

要看你往大了写还是小的.大的无非就是：外貌个性家庭背景小的多了：穿衣打扮走路姿势谈吐喜好等等其实描写人物并不是要你剖析这个人的每一根毛发,而是要抓住他的特点.特点就在于少,在于精.比如你可以描写这个人

玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想：哼!我先给你跑跑腿,然后再

1.王智胜是个活泼开朗的小男孩,有着一头黑色的短头发,在阳光下发着黑灿灿的光芒.一对褐色的眸子映衬出他的聪明机智,尽管他只有15岁,但是却充满着英雄的帅气.这也难怪,他是体育委员,什么运动他都能取得好

地震中的父与子里的：他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.地铁里的乞丐：他满脸油污,蓬头垢面,衣衫褴褛,搜骨嶙峋地坐在地铁入口,眼神迷茫地望着来来往往的路人.

老太婆上下全是大肥膘,圆润得像煮熟的丸子.然而那养得白嫩的手,长长的彩绘指甲却分外妖娆,那十根滚圆的手指却分外温柔.

在网上找到这些,图片要审核查看原帖

1、他大约有十三、四岁.又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子.长长的头发,好久没理了.浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去.　　2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩

用环境来烘托气氛,加上神态描写1.周围一下安静了,人们的目光都投向了她.斯嘉丽高傲地扭了一下头,冰冷的眼神掠过那些殷勤的人.神态描写反应人物心理2.我紧紧握住撰在手里的纸条,咬着嘴唇低着头一言不发.

《香菱学诗》一文里,小说从多个角度来描写她.我曾问学生：小说描写香菱,你能看出小说里从哪些方面写她的吗?学生中,马上有人说出从语言、行动方面写了.我并没有就此止步,继续要求他们找出相关的语言来分析一下

这个要根据自己需要描写的对象来进行描写

她的头上梳着一排十分整齐的刘海,后面还扎着一个高高的马尾辫,走起路时总会一甩一甩地.她有一张圆圆的红扑扑的脸蛋,非常可爱.

作者主要运用了（动作）描写的方法以,刻画了（吝啬）的严监生.

23、今天是星期日,我刚从书店出来,迎面走来了一个50上下,背着大小两个包的瘦老倌.他头戴草帽,黧黑的两颊深陷进去,满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片.那是一件洗得发白的旧上衣,并且纽扣没有一个是相同的

要认真读文章,自己做啊

他缓缓的闭上眼,脑海中回荡着年轻时横刀立马的飒爽英姿.记得那年他刚满17岁.再答：不客气，给过吧。

乐于助人的人她――是一位挺漂亮的女孩；她――是一位乐于助人的好同学：她――是我的好朋友――范佳薇.范佳薇是一位漂亮的女孩.她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添

外貌：　　少年闰土：“一个十一二岁的少年”,“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈”——淳朴天真、可亲可爱；　　中年闰土：“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也

看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱

一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂沉鱼落雁,貌美如花,倾国倾城眉清目秀容光焕发描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰