学习了实数有关知识后 爸爸想考考小明

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/19 01:07:45
(2013•天桥区二模)学习了有关声音、多彩的光和电磁波的知识后,小红在笔记本上进行了如下小结:

(1)在声音、光和电磁波中,可以在真空中传播的是光和电磁波;(2)电磁波的速度和光速相等,都是3×108m/s.故答案为:(1)光和电磁波;(2)等于.

小明学习了功率知识后,想利用家里的电能表和手表,测出一些家用电器的有关数据.

电冰箱的功率:用总共消耗的电能除以一分钟六十秒(注意不能除以一分钟的一)便能求出电冰箱的电功率(w即J/s).

小明学习了热学的有关知识后,知道了水的比热 容,他想估计一下自己家每天烧水、做饭需要的 热量、于是小明仔细地记录了他家每

1、Q吸=cm△t=4200×30×(100-20)=1.008×10^7J2、理论上,Q吸=Q放Q放=mq得:m=Q放/q=1.008×10^7/3×10^7=0.336kg3、η=Q吸/Q放,Q放

小明学习了热学的有关知识后,知道水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量,

(1)水的质量m=30kg,初温t0=20℃,末温t=100℃,水的比热c=4.2×103J/(kg•℃);水吸收的热量:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×30kg×(100℃-

学习了摩擦力的有关知识后,同学们都已知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关.

实验步骤:①将木块平放时,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出拉力F,并记录于预先设计好的表格中;②将木块侧放时,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出拉力F,并记录于预先设计好的表格中.分析比较:将木块平放和

小明学习了电功率的知识后,想利用家里的电能表(如图所示)和手表,测出一些家用电器的有关数据.

(1)电冰箱消耗的电能为:W电冰箱=31500kW•h=31500×3.6×106J=7200J;(2)已知电冰箱工作1min电能表转3r,电冰箱和电热水壶同时工作1min,电能表转33圈,则电热水壶

小明学习了热学的有关知识后,知道水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量.

(1)水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×30kg×(100℃-20℃)=1.008×107J;(2)由题知,Q吸=Q放,∵Q放=m′q,∴m′=Q放q=1.008×107J

一道关于圆的数学题.星期天,华华和爸爸一起来到一块圆形的鱼塘钓鱼,钓着钓着,爸爸突然问华华:“你学习了圆的有关知识,这里

沿圆形鱼塘圆周走一圈,记着走了多少步,乘以0.7就是圆的周长用公式周长除以2π,就是圆的半径r,用公式S圆=πr²,就可计算得到这个鱼塘的面积.如果鱼塘不是很大,可以用有刻度的鱼竿和钓鱼线直

(2014•抚顺一模)小明学习了电功率的知识后,想利用如图所示电能表和手表,测出一些家用电器的有关数据.

(1)电冰箱和电热水壶同时工作时1min消耗的电能为:W=331500kW•h=331500×3.6×106J=79200J;总电功率:P=Wt=79200J60s=1320W,电热水壶的电功率:P电

小聪同学学习论有关物理知识后,设想制作了一个为气球充气的电动充气泵,他画出了如图所示结构示意图

用交流电是电磁铁产生磁性,由于是交流电就会先排斥再吸引,或者先吸引在排斥,使气室的空气被压入气球中,反复就会充气了,有电流就有磁场,根电流什么大小没关系.大小只能反映磁场的强度,也可以转换为吸引力的强

李明同学学习了速度知识后想实践一下,有一次,李明同学乘火车,于上午8:35经过示数为170km的里程碑,并记录了有关数据

已知:s1=180km-170km=10km,s2=190km-180km=10km,s3=200km-190km=10km,s4=210km-200km=10km,时间t1=8:43-8:35=8m

11、小明同学学习了力的知识后,他想利用自己的中球探究有关力的问题,于是他做了以下几个实验,请把他得

1,物体受力的作用会发生形变2.物体受力的作用速度发生变化3受力越大,获得的能量越大4速度的方向与力的方向有关5受力不同,运动状态不同

某同学学习了浮力的有关知识后

(1)浮力大小为0.6N(2)标出该浮力秤的0刻度(3)小筒浸入水中的深度h为0.1m,则该物体的质量为h×S(小筒底面积)×水密度=0.1kg.

小明学习了热学的有关知识后,知道了水的比热容,他想估计一下自己家每天烧水、做饭需要的热量、于是小明仔细地记录了他家每天烧

已知:C水=4200J/kg℃;t1=20℃;t2=100℃;m水=30kg;q煤=3×10³J/kg求:Qm煤Q=Cm(t2-t1)Q=4200*30*80=1.008*10^7J又Q=q

小华在学习了有关分子的知识后,提 出了一个问题:分子这么多又这么小,那么分 子之间有没有缝隙呢

(1)观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结论?结论:__________分子间有间隙_____________________.在图中实验基础上,小华又进一步思考:分子间的距离与温度有什么

学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明,出了这样一道题.如图是一个正方体,要求小明做一个比它大一倍的正方体,小明思考了一会

小明得到新正方体的体积是原来的8倍,要使一个体积是原来的两倍,它的边长应是原来的3次根号2倍.再问:有没有算式的

小明学习了凸透镜的有关知识后,知道了平行于光轴

(1)根据小明提出的问题,说出你的猜想:与凸透镜的表面积有关.(要求只写出一个)(2)根据你的猜想进行实验,选择的凸透镜是:直径5cm的凸透镜、直径10cm的凸透镜.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~