如花心情阅读答案

1.因为一句坏话能让人记恨一辈子,成为那个人心中永远的结.而刀子在肉体上留下的伤痕随着时间流逝可以慢慢消失,但心中的伤口却难以愈合.2.一个人如果说的是好话,就能收到和送人玫瑰一样的的好的效果；而如果

第一题：左顾右盼,左邻右舍,天长地久第二题：7到8中间第三题：我们应该热爱生活,去感受蒲公英的美丽,生活虽然现实但是却很美好,我们应该怀着乐观的生活态度去迎接美好的未来,美好的人生.应该是这样,因为我

1.不同意.因为文章的原标题将文章的中心与文章的重要内容联系在一起.2.D3.山村孩子多半因为贫困而中途辍学,就像空心菜往往没等到开花就被摘折了一样.4.用百合花进行对比,是因为百合花是名贵的花,但空

1．在一次次精彩的淬火中,失去的是杂质,获得的是坚韧.2．这两句都用了比喻的修辞手法,形象而富有诗意.作者把“心情”比作“心田的庄稼”,因为心情来自于心田.“心情”是“收割机”,因为有什么样的心情往往

人的一生有许许多多的麻烦,拥有一颗乐观的心,乐观的对待,不论是悲伤还是痛苦,都能坦然而处,说不定会有一个好的结局.

1．根据全文的内容,概括介绍阿来其人.（80字左右）（4分）2．结合文意,根据要求分析文中画线的句子.（5分）（1）这时的花儿成了隐秘的河流,而阿来是自由的鱼儿.这个句子运用了修辞手法,其表达效果是（

答：善心如花这个题目把文章内容概括‘第一件事写了在车站旁的爱心箱帮助落难旅客；第二件事写了我们这些过路人去吃茶再答：是丁立梅写的吗再答：3.运用了神态的描写方法，具有形容她非常高兴、愉悦的表达作用。4

1.总是先想到别人,勇于承担责任,善于理解他人2.从开学典礼被罚站,收到男朋友的信,火灾救人,再回学校四个事件3.1比喻修辞,是文章更加生动,形象的表现了孬蛋的形象3.2不能,这是为了后来李老师先救孬

1、首先与待业女青年的心情如花一样美丽相照应,其次表明作者的写作意图,要有一颗善良的,关爱他人的心.2、窃喜,表明了插过花的女孩心中的得意,并认为自己会被录用.3、因为他有如花的心情,善良的内心,和对

"不再因世间的荣辱得失而锱铢必较",表现了作者豁达,博大的心态.同时也呼应了本文要锻造坚韧不拔心情的中心.

读古文,然后理解古意,最后写古感.

1.争强好胜（不甘示弱）越飞越高（愈飞愈高）2.第2小节最后一句话.还有第3小节从“高空中,一只老鹰……”到“不停的放着自己手中的线轴.”3.答：省略了“我”之后的心情.我好像变成了一只小鸟和那些风筝

1、首先与待业女青年的心情如花一样美丽相照应,其次表明作者的写作意图,要有一颗善良的,关爱他人的心.2、窃喜,表明了插过花的女孩心中的得意,并认为自己会被录用.3、因为他有如花的心情,善良的内心,和对

一个人如果拥有像花一样芬芳美好的心情,就能感染别人,取得除了利益之外的快乐

第3题：放飞心情,做一名快乐的人,这是我们每个人都期待的生活.那些徘徊在幸福边缘的人,希望能给自己一点勇气,用热情煽动生活,我们才能跨进幸福的门槛,享受生活的阳光雨露.

（1）在不经意之间,我们才发现了生命的残酷,才发现了生命的真谛：生命如花!生命如花,如花一般短暂.（2）生命的本质是一种活法,只要你认真地、洒脱地去活,就永远不会被生命误导,那么,生命也决不会辜负你!

1中年男人的微笑中年男人的家境微笑人生的原因2他们有一种对生活巨大的热枕和自信,有一种高格调的真诚与豁达,有一种直面人生的成熟与智慧.3文章通过两个故事说明了只有具备了美丽的心情和淡然如云、微笑如花的

1、小男孩的微笑→中年男人的微笑→妻子的微笑→女儿的微笑2、对生活巨大的热忱和信心,一种高格调的真诚与豁达,一种直面人生的成熟与智.3、乐观地面对生活.4、因为从温暖和微笑中让人感到她们一起面对苦难时

1.争强好胜（不甘示弱）越飞越高（愈飞愈高）2.第2小节最后一句话.还有第3小节从“高空中,一只老鹰……”到“不停的放着自己手中的线轴.”3.答：省略了“我”之后的心情.我好像变成了一只小鸟和那些风筝

1芊芊细草,蝉,金黄的大地,麦子,山,云；夏感在作者的眼中,夏天有青春、热烈、坦然执著的特点.2天空飞翔的小鸟地上鸣叫的昆虫、春天的勃勃生机、夏天的清爽气息、秋天的硕果累累、冬天的皑皑白雪,以及许多值