如图有六个小正方形组成一个长方形阴影部分占

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 00:26:10
边长是1dm的一张正方形纸,最多可以剪成()个边长是1cm的小正方形,如果把这些小正方形排成一排拼成一个长方形,这个长方

边长是1dm的一张正方形纸,最多可以剪成(100)个边长是1cm的小正方形,如果把这些小正方形排成一排拼成一个长方形,这个长方形的周长是(202cm),面积是(1平方分米)

边长是1dm的一张正方形纸,最多可以剪成()个边长是1cm的小正方形,如果把这些小正方形排成一排拼成一个长方形,这个长方

边长是1dm的一张正方形纸面积=1平方分米=100平方厘米,最多可以剪成(100)个边长是1cm的小正方形周长=2×(100+1)=202厘米面积=100×1=100平方厘米=1平方分米=边长是1dm

四个一样的长方形和一个小正方形拼成面积为49平方米的大正方形,已知小正方形的面积为4平方米,求每个长方

长方形的长+宽为大正方形的边长=7m.长方形的长-宽=小正方形的边长=2m长方形的长为9/2m,宽为5/2m

如图所示,长方形abcd被分成六个大小不一的正方形,已知中间一个小正方形面积=4.求长方形abcd中最大正方形的面积之差

分析:根据图形以及正方形性质得出正方形各边长度,进而得出矩形ABCD中最大正方形与最小正方形的面积之差即可.∵中间一个小正方形面积为4,其他正方形的边长分别为a、b、c、d.∴中间一个小正方形边长为:

如图所示,长方形abcd被分成六个大小不一的正方形,已知中间一个小正方形面积=4

如图所示,矩形ABCD被分成6个大小不一样的正方形,已知中间一个小正方形的面积为4,求矩形ABCD中最大正方形与最小正方形的面积之差.先顺时针看:b=a+2c=b+2d=c+2∴d=a+6再看两个边长

如图所示,小红房间的窗户有六个小正方形组成,装饰物是两个四分之一圆,能遮挡住阳光射进房间. 用含a

 再答:pai兀=3.14159265再答:学神为自己代言,还有问题问我!再问:好像不对,是让求能让阳光照进来的面积再问:不是窗帘的面积再答: 再答:学神为自己代言,还有问题问我!

小红房间的窗户由六个小正方形组成,装饰物是两个四分之一圆,能遮挡阳光射进房间,用含a的数字表示装饰物的面积(六个正方形组

这道题在六年级下册数学书第三页上的议一议图1:窗户中能射进阳光部分的面积即矩形的面积减去一个半圆的面积.能射进阳光部分的面积=3a×2a-1/2πa的平方:=6a-1/2πa的平方.点评:本题的关键是

四个一样的长方形和一个小的正方形(如图)拼成了一个大正方形,大正方形的面积是49平方米,小正方形的面积是4平方米,问长方

小正方形的面积是4,因此边长是2,即长方形的长与宽的差是2米.大正方形的面积是49,所以边长是7,即长方形的长与宽的和是7米.短边长为:(7-2)÷2,=5÷2,=2.5(米).答:短边长2.5米.

如图,矩形ABCD被分成六个大小不一的正方形,已知中间一个小正方形的面积为4,其他正方形的边长分别为a,

中间面积为a正方形边长为X,又AB=CD,∴2X+10=3X+2X=8,X+6=14d-中间=14×14-4=192.即最大正方形与最小正方形的面积之差=196-4=192.

填空题:1、把六个棱长为1dm的正方形粘成一个长方体,粘成的长方体的表面积最小是( )平方分米,这时长方

1、三个一组,再叠起来,一共减少:2×2×2+3×2=14(个)面六个正方体一共:6×6=36个面剩下:36-14=22(个)面一个面:1×1=1(平方分米)22个面:1×22=22(平方分米)1、剩

把一块边长18厘米的正方形铁皮的四个角哥各剪去一个小正方形铁皮(边长是整厘米数)然后做一个无盖的长方

锯掉一个桌角变成五个桌角,如果锯掉一半算一个桌角就变三个桌角,如果只算角那就是六个或十个

四个一样的长方形和一个正方形,拼成一个大正方形,大小正方形的面积分别为49cm²、9cm²,求小长方

因为大小正方形的面积分别为49和9那么它们的边厂分别为7和3(开方得到)所以小长方形的短边长为(7-3)/2=2长边长为7-2=5所以小长方形的周长为(2+5)*2=14cm

由25个小正方形组成一个大正方形,请问这图中一共有多少个正方形?

25+16+9+4+1=55再问:是怎么算出来的再答:1格的有25个,4格的有16个,9格的有9个,16格的有4个,25格的有1个、、

如图所示,一个长方形恰好分成六个小正方形

一个长方形如图所示,恰好分成六个正方形,其中最小的正方形面积是1,求这个长方形的面积.分析本题要求长方形的面积,只要求出这个长方形的长与宽.本题中仅知其中最小正方形的面积是1,即其边长为1cm.结合题

用六个小正方形折成一个正方体,有几种方法,规律是什么?

六年级数学书上有的4个排在一行,2个分在两边,共7种.3个排在一行,2个连一块在一边,1个在另一边,3种.还有一种2个一排,3排成阶梯状.全部共11种.很抱歉,传不上图片,不知你明白了没有.

用六个小正方形折成一个正方体方法

剩下的是一共四行,中间一行三个,第二个上面2个下面的那个可以在1或3,相反下面2个,上面可以再1或3,

如图,下面四个图形中均由六个相同的小正方形组成,折叠后能围成正方体的是(  )

A、折叠后有两个面重合,缺少一个侧面,所以也不能折叠成一个正方体;B、是“凹”字格,故不能折叠成一个正方体;C、可以折叠成一个正方体;D、是“田”字格,故不能折叠成一个正方体.故选C.

如图是由边长为1的正方形组成的长方 形,△ABC的顶点落在小正方形的顶点上.①△ABC的面积是

1S=(1+3)*3/2-1*2/2-1*3/2=6-1-1.5=3.52与三角形abc全等的三角形(除abc外)共有4*4-1=15个如图