如图所示.将图中的各器材连成电路

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 05:22:55
请用笔画线代替导线,将图中的两个灯泡连成并联电路,图中A、B、C、D为4个接线柱.

当CD相连、AB相连时,两灯泡首首相连、尾尾相连,形成并联电路.如下图所示:各用电器首首相连、尾尾相连,电路有多条电流路径的连接方式是并联.

用括号中的词将2句话连成一句.

这个应该不需要讲解吧?直接上答案···1.youcanentercinimawithoutbuyingtickets.2.ourfactorysucceededinmakingmanynewprodu

用笔画线,将图中的器材连成电路.(要求:两灯并联,开关控制两盏灯)

先按要求画出电路图如图1,这是一个并联电路,开关做总开关,按电流路径连接如图2所示.故答案为:见图2.本题中有两个电灯一个开关,两灯并联,开关控制两盏灯,因此开关在干路上,做总开关.

将图中的元件符号连成电路

1,S1和L1,L2串联,此支流与S2并联.2,同上.3,两个开关任意一个与L1串联,与剩下那个开关,和L2形成并联,即三条支流并联,此时剩下那个开关使L2短路,则L2不亮.PS我是手机党看不到追问,

将图中的各器材连成电路.要求:L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2控制L1灯和L2灯.

(1)根据电路的要求“L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2控制L1灯和L2灯”分析电路,两灯并联,电流有两条支路,开关S1在L1灯的支路上,开关S2在干路上,电路图如图1;(2)根据电路

将图中的元件连成电路.要求:电灯和电铃并联,且合上任一个开关,电灯和电铃能同时工作.请尽快,

再问:一个圈里面以一个M是代表什么?还有上面一个呢,是灯?再答:M代表电机,上面的那个代表电铃。不好意思,没注意你那里是电灯,以为是电机,电灯应该是圈里带个×。

根据要求将图中的元件连成电路图(各元件位置不动).

对了,应该把电流表连在两给点等之间.

根据要求,将图中的元件连成电路图.(各元件位置不动)

(1)甲图中从电源的正极开始,用导线依次将L2、L1、开关以及电流表逐个连接,最后回到电源的负极.(2)乙图中,从电源正极开始,将正极与开关相连,然后进行分支,分别连接L1和L2,并使电流表与灯L2串

(2011•杨浦区二模)如图所示是小红做“探究平面镜成像特点”实验装置.除了图中的器材外,还需要______.

实验中玻璃板代替平面镜,刻度尺测量物距和像距,两只大小完全相同的蜡烛比较物像大小,光屏探究像的虚实,火柴用于点燃蜡烛.(1)在探究“平面镜成像的特点”时,用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像

如图所示,是学生电路实验中的部分器材,请按要求连接实物图,要

解题思路:连灯泡并联,开关出阿联在干路里作总开关,电流表与灯泡L1串联只测量等L1的电流,注意量程的选择和接法。解题过程:解:原连接有一处错误-------电流表的量程接错了。因为题目中交代了电流在0

将图中的元件连成电路,要求:元件位置不移动,电灯与电铃并联,两个开关分别控制电灯与电铃.

电灯与电铃并联,两个开关分别控制电灯与电铃,开关分析串联接入电铃与灯泡所在支路中,电路图如图所示.故答案为:电路图如图所示.

将图中的元件连成电路,要求:断开或闭合任何一个开关时电灯发光,同时电铃发声,电灯与电铃并联,元件位置不能改变.

两个开关并联,电灯与电铃并联,然后从电源正极开始,将两个并联电路串联起来,如下图所示:(1)电灯与电铃并联,电流路径有两条,分别经过灯泡和电铃;(2)两个开关并联后同时控制灯泡和电铃,并且开关必须在干

将图片中的元件连成电路,并画出电路图

在电路中“控制”的意思是,断开开关时用电器不工作,开关闭合时用电器工作(用电器不损坏的前提下).例如开:关1控制灯1和灯2,则开关1闭合,灯1和灯2就亮;开关1断开,灯1和灯2就不亮.

如图所示,电源电压为6V保持不变.现有5Ω、10Ω、40Ω电阻各一个,请你用其中两个在图中虚线框内连成电路,使图中的电流

(1)电源电压U=6V,电路中电流I=0.75A,因此图中虚线框内电路的总电阻为R=UI=6V0.75A=8Ω,(2)三个电阻5Ω、10Ω、40Ω选任意两个串联都不符合要求,所以只能并联,①5Ω、10