如图,把如图甲摆放的一副三角板旋转,其中角ACB=角DEC=90°

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/03 22:22:00
一副三角板如图方式摆放,且角1的度数比角2的度数大50°.若设∠1的度数为x,∠2的度数为y,先根据题意列出二元一次方程

老大!图呢?再问:不就在问题补充那么。再答:由题意可知1:x-y=50   2:x+y+90 =180  由1式和2式解得x=70,y=20

已知:将一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如图①摆放,点E、A、D、B在一条直线上,且D是AB的中点.将Rt△DE

(1)证明:由题意可得:∠A=∠ADM=30°,∴MA=MD,又∵MG⊥AD于点G,∴AG=DG,∵∠BDC=180°-∠ADE-∠EDF=180°-30°-90°=60°=∠B,∴CB=CD,∴C与

一副三角板如图方式摆放,且∠1的度数比∠5的度数大50°,则∠1的度数为【 】.

∠1+90°+∠2=180°∠1-∠2=50°所以解得∠1=70°∠2=20°再问:没有∠2再答:看不清那是哪个角,大的那个是700°,小的是20°

将一副三角板如图1摆放,∠AOB=60°,∠COD=45°,

52.5∵OM平分∠BOD,ON平分∠AOC∴∠MOB=1/2∠BOD,∠CON=1/2∠AOC设∠COB为x度∴∠MON=∠MOB+∠NOC-∠COB=(45+x)/2+(60+x)/2-x=22.

将一副三角板如图1摆放,角AOB等于60度,角COD等于45度,OM平分角AOD,ON平分角COB

∵OM平分∠BOD,ON平分∠AOC∴∠MOB=1/2∠BOD,∠CON=1/2∠AOC设∠COB为x度∴∠MON=∠MOB+∠NOC-∠COB=(45+x)/2+(60+x)/2-x=22.5+30

将一副三角板如图1摆放,A0B=60,c0D=45,0M平分A0D,0N平分c0B,M0N=多少

没有图再问:�ҷ�һ��再问:再答:(30+45)/2=22.5再答:=52.5再答:(60+45)/2=52.5再答:最上面写错了再问:���再答:再问:��2��再问:��ͼ1�е���ǰ�0cD

小明是一位善于思考的学生,在一次数学活动课上,他将一副直角三角板如图位置摆放,A、B、D在同一直线上,EF∥AD,∠A=

过点F作FM⊥AD于M,∵∠EDF=90°,∠E=60°,∴∠EFD=30°,∵DE=8,∴EF=16,∴DF=根号(EF²+DE²)=8根号3∵EF∥AD,∴∠FDM=30°,∴

将一副三角板如图放置

解题思路:证明△AOB和△COD相似,可求出它们的周长的比。解题过程:解:在Rt△ABC中,∠A=45°,则AB=BC,Rt△ABC中,∠D=30°,则CD=BC,∴CD=AB,∵AB⊥BC,CD⊥B

已知:将一副三角板(RT△ABC和RT△DEF)如图①摆放,点E,A,D,B在一条直线上,且D是AB的重点.将RT△DE

∵∠A=∠ADM=30°,∴MA=MD.又MG⊥AD于点G,∴AG=AD.∵∠BDC=180°-∠ADE-∠EDF=180°-30°-90°=60°=∠B,∴CB=CD.∴C与N重叠.又NH⊥DB于点

如果把一副三角板拼成下面的图案,图中

如果你题里用的是三角板而不是其它不规则板,那么

如图,一副三角板的直角顶点重合在一起.

(1)180—125=55(2)180/(4+1)=36(3)没有变化.还是90度

已知 将一副三角板如图所示摆放

第三问的答案是AG=DH这里用到几个定理,CD是直角,CMDN四点共圆角DNM=角DCM=30度所以DN=(根号3)DM三角形DGM和NHD相似所以DH=(根号3)MGAG=(根号3)MG所以AG=D

将一副三角板如图摆放,则∠1=____°

三角形的一个外角等于不相邻的两个内角和90+30=120

将一副三角板如图摆放(其中一块三角板的一条直角边与另一块三角板的斜边在同一直线上)那么求∠α的度数

α角为75! 因为是两个直角三角板,所以1号角为45,2号角为30,则3号角为15α角与3号角相加为90,所以

将一副三角板如图摆放,若∠BAE=135°17′,则∠CAD的度数是______.

∠BAE=∠BAD+∠CAE-∠CAD则∠CAD=∠BAD+∠CAE-∠BAE=90+90-∠BAE=44°43′.故填44°43′.