如何评初中数学课

摘要：一堂好的初中数学课,不仅能让师生在愉悦的环境中充分互动,让学生在轻松的环境下学到知识和技能；而且也能让教师在愉悦教学中充分体验到教书的快乐,获得教书带来的成就.如何设计好一堂精彩的初中数学课呢?

吉庆镇崇山中学　　吴志强　　\x0d　　初中数学新课程标准：要求在义务教育阶段,数学课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练,注重让学生经历从生活走向数学,从数学走向社会的认识过程.学生

任教以来,在新的教学理念下.我认为上好一节初中数学课,应该从以下几方面入手：第一、良好的师生关系是教学成功的一半,是课堂成功的关键.亲其师信其道,老师与学生和谐,教学的各个环节都很省时省力,真是事半功

一、创设问题情境,点燃求知激情1.教学目标根据学生的思维发展水平和当前的教学任务,正确确定学生通过课堂教学在以下方面获得发展.(1)基础知识；(2)基本技能；(3)数学能力；(4)理性精神.教学目标的

1.首先,你要了解当地初中数学教材2.不管是什么题型,你要在学生会之前会并且熟练解答3.如果是小初、初一、初二的老师,你要帮学生复习之前学习过的公式、知识点、以及可以直接拿过来用的结论；如果是初三老师

这需要根据班级情况而定,人数在40人左右,可以分成5--6组以小组为单位合作交流,每组选出组长,由组长负责一切问题的解答安排,组长还负责任务的完成情况的汇总和汇报

新课程称好的数学课堂应有以下几方面的特点：1）为学生创设宽松和谐的学习环境2）关注学生的学习过程,让学生有体验数学的机会3）为学生创设了思考的空间和时间4）一堂好课应该是自然的、生成的和常态下的课.5

浅谈数学课的几种导入方法摘要：一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率.关键

浅谈数学课的几种导入方法摘要：一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率.关键

我根据自己十几年的教学实践与感悟,认为上好一堂初中数学课必须遵循以下原则来备课和上课：推荐理由应当在200字之内一、认真学习课程标准,钻研教材.充分理解教材内容编写、教学情境设计和例题和习题安排的意图

《新课程标准》明确提出：教学设计是在分析学生的特点,教学目标,教学内容,学习条件以及教学系统组成特点的基础上,统筹全局,进行构造和选择具体教学方案的过程.因此,我们要改变落后陈旧的教学观,认真领悟新课

张增武河北省沙河市赞善学区【摘要】长期以来,课堂上,老师将预先准备好的内容倾泻出来,学生中规中矩地配合老师,按照备课的设想做出回答,完成老师预设好的问题.课堂上学生是完全被动的,师生关系是一方居高临下

课前做一定的预习,课上认真听课,积极讨论和发言,有不懂的一定弄懂,不死记硬背,学习解题方法和思路

评新授课：1.看所授新知识是否是有已学知识过渡而来,而且过渡的自然没有障碍,恰到好处,过渡用时不能超过授课时间的25%.2.过渡得来的新知识在本课时是否得到了巩固.3.本课时是否绝大多数学生应经掌握.

爱学爱听就是好

新课程称好的数学课堂应有以下几方面的特点：1）为学生创设宽松和谐的学习环境2）关注学生的学习过程,让学生有体验数学的机会3）为学生创设了思考的空间和时间4）一堂好课应该是自然的、生成的和常态下的课.5

1.情境设置是否符合课题的要求(仅仅为了引入,不能花太多的时间)；2.新课引入是否及时而且到位(及时就是第一点中的引入点到为止,到位指辩析)；3.学生参与的面广与不广(不一定要小组一讨论,除非课前预备

课前准备：记住每人之脸,能叫每人之名；课中准备：脱离讲稿讲课,不看备课笔记；课后准备：不留家庭作业,课内坚决完成!时刻准备：生之错师之过,才不足德之缺!十年准备：经历才有经验,成就方为成功.一生准备：

鸡肋

一堂好的初中数学优质课,应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质,教师要充分调动学生的积极性,把主要劲力放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维上.一堂好课,其核心是"学习