大娘会对自愿军说什么

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阿蒙森到达南极后会对斯科特说什么?

看见阿里森国家的国旗,一路艰难

语文五年级下册第十四课大娘在与志愿军分别时会说些什么 后天交

同志们,真是幸苦你们啦!这几天也没在我们这儿住好吃好穿好,却为我们付出了这样大的代价,真是谢谢了!战争胜利后,可别忘喽你们这位上岁数的阿妈妮啊!再见啦!'

志愿军就要回国了,如果你是朝鲜大娘、大嫂、小金花……你会对他们说些什么呢?快动笔写下来.(作文200字

亲爱的志愿军叔叔,请您不要再流泪了,难道您会担心我们会忘记你们吗?我还清楚地记得,黄继光叔叔用胸膛堵枪口.罗盛教叔叔为我们救落水儿童,失去了自己宝贵的生命.为了赶走美军,不让他们侵占我们的土地,有36

志愿军就要回国了,如果你是朝鲜大娘、大嫂、小金花……你会对他们说些什么呢?快动笔写下来.(作文300字

朝鲜大娘拉着志愿军战士的手说,我的丈夫死了,我的儿子大嫂的丈夫也死了,小金花还没有对象,这场战争让朝鲜现在成年男子没有几个了,你就留下吧.大嫂说,对,留下给我当丈夫.小金花说,不,我要嫁给志愿军大哥.

再见了,亲人中大娘会对志愿军说什么

你们为了我们的幸福抛家弃子来到这边我为你们做这点事又有什么呢嘻嘻

再见了亲人.以大娘大嫂小金花的口吻写对志愿军说什么

“小金花,一定要照顾好自己和奶奶,还有大家.你在这里等着叔叔,叔叔一会就回来.”我焦急地等待着您,过了几个小时,另几位叔叔把您搀扶了进来,我看到您脸上蜡黄蜡黄的,左腿流着鲜血,我顿时“哇”地一声哭了出

再见了,亲人 作文志愿军战士要回国了,如果你是朝鲜大娘 大嫂 小金花 你会对他们说什么 快动笔写下来 100字就够了

再见了,亲人》广东佛山九小黄艳碧实录教学过程:一、从课题引入新课师:课题中的“亲人”指什么人?生:“亲人”在课文中是指大娘、小金花、大嫂,也就是指朝鲜人民.师:说得对!(板书:大娘小金花大嫂)师:谁说

五年级下册语文第14课大娘,小金花,大嫂会对志愿军说些什么

小金花:志愿军叔叔!再见了!金花一定不会忘记你们的!大娘:志愿军同志,实在是谢谢你们了!我们的大门永远为你们敞开着!大嫂:志愿军同志,朝鲜人民永远记得你们!平安走好,常回来看看!

再见了亲人大娘小金花大嫂会对志愿军说什么

愿军叔叔,再见了!看着你们坐着归去的列车,我心里感到好难过.  妈妈走了,我伤心,我愤怒.我强忍住泪不使我自己哭出来.看见你们哭了,我也好想哭,但是我不能哭,大家已经很伤心了,我我不能让大家更伤心!我

青蛙会对荷花说什么?

青蛙:荷花,你知道吗?我一直都在看着你呀.荷花:看着我?青蛙:每一次,你开花,我都静静地蹲在荷叶上,看着你...看着你...荷花:真的?青蛙:我喜欢你很久了,你能嫁给我吗?荷花:可是...荷叶,荷叶怎

再见了亲人中大娘,小金花,大嫂会对志愿军说什么

愿军叔叔,再见了!看着你们坐着归去的列车,我心里感到好难过.  妈妈走了,我伤心,我愤怒.我强忍住泪不使我自己哭出来.看见你们哭了,我也好想哭,但是我不能哭,大家已经很伤心了,我我不能让大家更伤心!我

再见了亲人中大娘,小金花,大嫂会对志愿军说什么,用第二人称来写

(大娘)“孩子们!记得给大娘捎信!别让我惦记你们!”(小金花)“志愿军叔叔!你们慢些走!我马上给你们唱《捣米谣》了!”(大嫂)“亲人们!我虽然走路不方便.可我有孩子,等他长大了,我让他扶着我去中国看望

你会对孙悟空说什么?

是什么让你舍弃齐天大圣,舍弃花果山,而去西天取经再问:长一点的再答:多少字再问:50再答:你有一段不堪回首的往事,从一块顽石蜕变出生命,从一只野猴慢慢成长为大圣,为了花果山的千万条生命,以一己之身,抵

引用名言警句:小军做事总是半途而废,不能持之以恒,你会对他说什么

世上无难事,只怕有心人.(毛泽东)世上无难事,只要肯攀登.(毛泽东)

蒙娜丽莎微笑着对我们说,她会说什么?

我们一起吹喇叭,喇叭是芽儿

蒲柳人家 对一丈青大娘阻拦纤夫这件事,你有什么看法?结合原文谈谈

我认为她具有农村妇女的豪爽仗义,勇气可嘉,有勇有武,见义勇为,虽说泼辣了一点,但这是人之常情,她从小到大受着农村文化的熏陶,凡农村妇女,这一点是大多有的.不过最重要的就是她过人的勇气与力气,很令人佩服

对忘恩负义的人说一句话,你会说什么?

说什么不重要,重要的是自己该怎么做?  是继续生气?想报复下对方?还是该换个思路来思考问题?  认清楚一个忘恩负义的朋友其实对你来说已经足够了,至少你  已经看清楚了,我们能活到今天其实说下来多多少少

王昭君为什么会自愿和亲

王昭君,中国古代四大美人之一,“昭君出塞”的故事让风华绝代的王昭君在历史上据有一席之位.这个故事在《汉书·匈奴传》和《后汉书·南匈奴传》等正史中都有所记载.但有关她出塞的原因,至今众说纷纭,莫衷一是.

小稻秧会对喷雾气说些什么,会对人们说些什么

教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文.边读边体会“气势汹汹”“不由分说”等词语的意思.2、精读课文,了解小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱险的?3、凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂、喷雾