外研版英语课文阅读理解

esideshowhardthatoffuntilwhatforgrownamong再问：可以再帮我看一些题么再问：

C 选项C只是个暗指,类似于举例,跟tailor没有多大关系.C第二段最后一句有提到.D第三段第四行有提到.B第三段第六行转折句中提到了.A细节题,在最后一段有明确提到 偶rabi

解题思路：解决该题的关键就是看清每一段的大意和关键词，找出相同或者相似的词，迅速找到答案。解题过程：本文的第一段是文章主题。讲述保护环境的多种方法。自带包裹。1前面的句子意思是商店用的塑料袋子要好几百

填空?再答：26Grace27Harry28Bill29Nancy30Linda希望你能够采纳，我初二

第八题的答案在这1pictureclassroom2aball3pencil-boxesbooks4twomaps5teacher'sexercise-books亲,题干里都有答案,顺着找就能找到,加

读了这篇短文,阅读题上所作的五道题答案没有错误,都是对的.

A:你觉得我驾驶在错误的一边么B:你正在这么做A:但你刚才说我驾驶在正确的一边B:对啊,你驾驶在右边,但那是错误的A:一个奇怪陌生的国家!如果对的是错的,当我驾驶在错误一边时我是对的,那你为什么要阻止

《安塞腰鼓》阅读答案看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步

5便第一遍读大意第二编读题目,找答案第三便读单词,查单词第四便读句子,找难句长句第五便从中吸收精华,为写作做准备考试前两便就可以了.

(D)1.Whichofthefollowingistrue?A.Someofthepeoplearounduslooklikegraffies.周围的一些人看起来像长颈鹿B.Giraffesaret

B,C,C,D,C再答：保证全对

你等下再答：第一个是Mrs.Green'sdaughter再问：。。。再问：快点再答：第二个是nineyearsold再答：我是直接给答案再答：如果要完整的，自己在补充一点再答：68-70再拍一次再答

Toomanypeoplewantotherstobetheirfriends,buttheydon’tgivefriendshipback.Thatiswhysomefriendshipsdonot

要做的太少了光这样做没什么效果要想提高你不能光靠背课文等等要会理解课文里有很多细节要明白语法.再问：我现在高三语法不怎么会老师说实在不是很会就不要花太多时间每天早上都读半个小时英语啊英语太拖我后退了再

《英语周报》里有好多,而且每周都有上一期的答案.推荐看一看.

解题思路：A.“引用王逸的观点”是为了说明对《橘颂》创作时间的模糊认识。B.二人并非“完全一致”。曹大中是“断定”，作者是一种倾向。D.作者没有确定《橘颂》“受了《士冠辞》的影响”。解题过程：答案：C

第一次：说的一位游人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹.正是这一声赞叹,引起作者对往事的回忆.第二次：说这话的是赫副营长,战争时期,条件十分艰苦,很多人从没有见过电灯,赫副营长也没见过,他对图上的

嘎羧上路时的情景动作神态语言指嘎嗦离开村子去象冢再问：那它当时心里想了些什么呢？

解题思路：A.分析主要目的不到位；B.此时刘邦尚不了解是曹无伤所为；D.分析因未抓住刘邦欲“王关中”并夺天下的实质而错误。解题过程：A.分析主要目的不到位；B.此时刘邦尚不了解是曹无伤所为；D.分析因

解题思路：英语课文翻译不但要熟悉句子直译的意思，还要考虑文章整体的语言环境与叙事风格解题过程：题目：一首乡村歌曲永远改变了她的生活当萨拉（Sarah）十几岁时，她对家人所说的每一件事经常争吵。但是在五