作业帮地上的街灯亮了好像?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 01:04:51
此句运用了两种修辞手法,分别是比喻和对比---------------------------------------将街灯看做明星,又将星星看做街灯,有一种回环复沓的诗歌蕴藉两者又相映成趣,使对方更
街灯,明星,空中,街市,物品,牛郎织女,流星
春天的花开了,好像孩子仰起的笑脸.漫天的雪飞着,好像飘着洁白的柳絮.天上的云飘着,好像几只悠闲的绵羊.
美丽的牵牛花开放了,好像是无数个晶莹透亮的小喇叭,在广阔无边的大地上奏起了一首又一首优雅的小曲.
远远的星星闪了、好像天上无数的眼睛远远的海潮滚滚而来,好像千万匹骏马奔跑而来
去年相送,余杭门外,飞雪似杨花；今年春尽,杨花似雪,犹不见还家.三月雨是梦,梦是三月雨,是悠悠扬扬的汇成的小溪,在我心坎里绵绵延延滴滴嗒嗒荡漾而去.火焰似鲜花,鲜花似火焰,火焰鲜花长开不断.像雾样的蒸
天上的街市郭沫若（郭开贞）远远的/街灯/明了,好像是/闪着/无数的/明星.天上的/明星/现了,好像是/点着/无数的/街灯.我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市.街市上/陈列的/一些物品,定然是/
A好像清蝶的衣衫,散落在地上的白雪.B好像一幅美丽的画卷.再问：A还OK，B能不能找一个更形象的？再答：好像娃娃粉红的笑脸，预示着春天的来临。
夜空中弯弯的月亮,好像一艘两头尖尖的小船;停泊在岸边的小船,好像夜空中弯弯的月亮花园里的花儿开了,好像是孩子们灿烂的笑脸;教室里的孩子笑了,好像是一朵朵盛开的鲜花:天上一闪一闪的星星,好像是地上孩子们
此句运用了两种修辞手法,分别是比喻和对比---------------------------------------将街灯看做明星,又将星星看做街灯,有一种回环复沓的诗歌蕴藉两者又相映成趣,使对方更
运用了联想的修辞手法联想由一事物想到相关的其他事物的思维活动.天上的街市还有一种修辞手法叫”想象“想象是有一事物的基础上创造出新形象的心理过程.运用想象的语句是： [我想那缥缈的空中, 定然有美丽
例子：天上的明星现了,好像点着无数的街灯.1.好像一个个吹着唢呐的乐手.2.好像一个满腹经纶的哲学家.3.好像一潭清澈的水洼.4.好像一个迷路的小白兔.例子：梦像一条小鱼,在水里游来游去,像捉它,它已
牵牛花开放了,好像举起喇叭向全世界公布这个喜讯.笼中的小鹦鹉,好像一个粉雕玉琢的婴儿在无声哭泣.月光照在地上,像给大地铺上一层丝绢薄纱.我不在父母身边的时候,好像一头迷路的小鹿.
远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广.那隔着河的牛
这是郭沫若的诗题目叫天上的街市远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.我想那缥渺的空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇.你看,那浅浅的天河
片片的羊群走过,好像是飘着纯净的白云.空中的白云飘过,好像是走着无数的羊群.
地上的街灯到天上的明星（实到虚）循环往复的互喻街灯与明星的类似浅浅的银河与我们所听过的牛郎织女的故事中宽广的银河不同,浅浅为作者想象到“定能够骑着牛儿来往”埋下伏笔,为下文表现自由美满的生活做了铺垫.
1第一节写实,第二节联想第三、四节都是想象.写实为想象作铺垫,想象则表达了对美好的理想境界的向往.2展开的思路是：街灯（明星）——街市——物品——人——生活
远远的街灯,好像太阳给我光明.天上的明星出了,好像宝石般的眼睛!