在语文课文中,我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,到山中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 15:56:16
在这片土地是神圣的文中,文中的的“你们”是指什么人?“我们”是指什么人?印第安人怎样爱惜大自然的?

“你们”是指白人“我们”是指印第安人再问:说好听点的呢、。?再答:19世纪50年代,“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很

速求,在高一高二的语文课文中有那些课文可以拿来演话剧?

最适合的就是《雷雨》了,还有现成的模板,可以借鉴的地方就多了.

口语交际测试题在本学期中,《山中访友》《山雨》《草虫的村落》带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音

采访前的准备工作:想好自己该说的话,认真练习;准备采访稿件;麦克风;还有就是打听清楚校长最近的行程,挑其有空的时候进行相关事宜.采访的主要

《我们当年的语文课》阅读短文答案

1.老师教古诗;老师教写作2.了解古代诗人的爱国事迹,培养爱国主义的思想感情.3.对学生要求严格;写好可以在上修改,但要有规矩;提倡表达真情实感.4.由于被搬走椅子,写出了这片好文章.5.人品好而又有

在本学期的学习中山中访友山雨草虫的村落的村落我们投入大自然的怀抱倾听大自然的声音在课外文言阅读了相似的文章让我们来交流下

在叙述方式上,本文独具匠心.题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪、瀑布、悬崖、白云、云雀、树林、落

用英语翻译,昨天他们在上语文课的时候,我们在上英语课

Yesterday,wehadEnglishclasswhentheyhadChineseclass.再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!

六上人教版作业一题在语文课本中,我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,到山中————,倾听————的声音,游历了———

在语文课本中,我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,到山中访友,倾听大自然的声音,游历了草虫的村落与“野性”的索溪峪,也认识了对工作一丝不苟的詹天佑,关心劳动人民的鲁迅,见多识广的少年闰土;从桑拿的

在人教版小学语文课文中,我们认识了(填人物品质、性格特点)的(填人物),越多越好

我们从语文课本上认识了许多品质高尚、心灵美的古今中外的人物.其中有(全心全意为人民服务)的张思德;有_(机智勇敢)的蔺相如;有(知错就改)的廉颇;有(爱财如命)的严监生;有(神机妙算)的诸葛亮;有(一

我们在8点上语文课的翻译

wehaveachineseclassatthe8o'clockinthemorning再问:We()Chinese()eighto’clock再答:haveat再问:Thankyou

今天我们在语文课上很吵,老师叫我们写500字的道歉信.

亲爱的老师:很抱歉,教我们让你受了很多辛苦.我知道早该写这封信,却拖到今日才付诸实现,希望你能接受这迟来的道歉.从懂事以来,就知道要尊敬师长,尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人,但是偏偏惹您不高兴了,

我最喜欢,最难忘,最投入的一节高中语文课

我最喜欢的一堂语文课考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打,教室里就嘈杂起来.同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》.我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点

小学语文课文中描写环境的句子

长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了.微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽.

在大自然面前,我们是渺小的.

没错啊,我们不可能去改变大自然.只能去顺从自然.

大自然对我们的爱主要表现在那几方面

大自然不仅给予我们水空气食物丰富物种还为我们提供了阳光雨露清风明月四季更迭江河湖海重山峻岭美景如画

说说文中加点的“西汉末年”、“许多”在表达上的作用《大自然的启示》

①表示时间,使所举事例时代明确,使语言表达周密.②表示范围,指范围广而又不是全部,语言表述十分严密.

《山中访友》是一篇构思新奇、充满童心的散文,我们在文中领略了-------,与大自然------.十秒速回,

这是一篇构思新奇富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情.”走进山林,探访山中的“朋友”与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的热爱之情.OK了!

在大自然的语言中沙尘暴在告诉我们什么?

保护植被,包括森林,草原,甚至荒山,不滥砍滥伐滥牧,不盲目开发,保护生态和发展经济并行.不能只顾眼前利益,不管长远.