作业帮在日本孩子和妈妈做
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 13:19:58
不能换哦.如果换了就是两个并列的句子了,但是and后面的句子没有主语了,是不通的.你的翻译是正确.
1．每天花半个小时和孩子交流.2．和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等.3．让孩子养成爱卫生的好习惯.4．多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!5．不要为
虽然不知道在哪里,不过他非常平安,现在已经在茁壮成长了!
孩子的性格是天真活波、机灵、诡谲的,又是天生善良的;母杀的性格是沉静的、皮诚的,也是善良的、慈爱的.两人的性格形成鲜明的对比.善良、善意,是母子两人性格表现的主旋律,而“我”的“诡谲”与母亲的,“受骗
说明了孩子的调皮可爱母亲关心孩子,着急的心情
第一句：孩子的调皮,天真,稚气和母子之间深厚的感情第二句：母亲的焦急和担心,侧面烘托了孩子的调皮,天真,稚气
表示了我的调皮可爱表示了妈妈对我的担心
解题思路：在熟读课文的基础上，抓住重点字词来分析理解。解题过程：第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识
因为妈妈的爱总是温柔的,爸爸的爱则总是严厉的.在这两种爱中,孩子们感受最强烈的自然是温柔的爱,也喜欢温柔的爱.而且妈妈的爱总是表现的很明显,生活的点点滴滴都能看出来,爸爸的爱则不那么明显,但是我本人是
1.设妈妈速度为X,孩子速度为Y100/X=80/Y那X=5/4Y起跑线后20米：120/（5/4Y）比100/Y小,所以妈妈先到设妈妈让Z米,两人同时达线（100+Z）/(5/4Y)>100/Y经过
妈妈,是慈祥的,和蔼的.为了能够使我们懂得更多的事情,妈妈常常在我出去玩或者是去学校时,反复地叮嘱我们,不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了,就是让我们好好听课,听学校老师的话,我想,大家都一定“逃”不过
孩子眼里,是一根充满奇妙和幻想的羽毛；妈妈眼里.是一根普通的,鸟的羽毛.评我最佳,OK?
亲其师信其道,父母是孩子的第一任老师,要想让孩子相信你所讲的道理,首先要让孩子爱你,孩子摔倒了.他趴在地上,有可能受伤,是需要体贴的时候,而妈妈却摇摇头,说：“孩子,你一定能自己站起来!”看是一种坚强
没有吧,日本本来就是一个地震多发的国家,这与它所处的位置有关.再问：海啸感到很少见，是百年一遇？再答：海啸也常见嘛，这次只是因为地震引起。还有绝对与美国无关吧，因为这次的地震对美国经济的影响和整个世界
FM]爸爸象太阳照着妈妈[D]那妈妈呢?[FM]妈妈象绿叶拖着红花[D]我呢?[FM]你象种子一样正在发芽参照吉祥三宝歌词.嘿嘿.省心啊.
设立积分制度,扫地1分,洗碗2分等等,达到相应的分数给予物质或精神奖励,比如10分可以多看一小时电视啊,50分奖励个玩具啊,100分奖励出游啊,用过的积分相应扣除,您可以试着采用这种方式.满意请采纳~
whoisthatchildbetweenyourfatherandmother?
不同:一个是妈妈为我做的花边饺妈妈对我的爱,一个是我为妈妈做的花边饺我对妈妈的爱.共同:都包含了浓浓的爱.
第一种写法：“搬起石头砸自己的脚”就是形容那位日本作家的窘境.日本人有个最大的优点：胜时惟恐得益不多,败时常讲战争创伤.——中国人,你几时听到过自甲午海战以来的每次日本队中国的战争胜利,他们举国上下有