在3次数学模拟考试中,丽丽第2次的分数是第1次的

在做不等式证明,一般最好用等式,至少基本不等式用的越少越好,用一次就增加一次差异,结果差异越来越大.就是说,能不用就不用,在最后用一下就出结果.

好!要用到N重伯努利实验公式P(A)=1/4,n=3,C（3,2）*{（1/4）∧2}*（1/4）=3/64

（1-70%）+（1-75%）+（1-85%）+（1-90%）=80%1-80%=20%100*20%=20人over不懂就采纳了再追问,不然不解释哦

平均成绩=（78×15+80×15+85×10）÷40=80.5（分）．所以这个班在此次考试中英语的平均成绩是80.5分．

我不知道你这题是不是假设甲第一次投3分线外的,因为看你第二问说的是上述投篮方式,所以我想可能是限制了第一次甲是在3分线外投的.由最后一句话知道,如果考试结束得0分儿,则甲三次都没中.那既然3分线外只能

你能为这种问题纠结,说明你还是挺喜欢数学的吧!我解释下,一次哪3个你怎么拿,手还是一次先碰到一个再碰另外一个的.因此你也可以看成是连续3次都拿了一个在手上,只是一次性取出箱子的.换句话说,任何题目,一

考虑已失分情况，要使平均成绩达到95分以上，也就是每次平均失分不多于5分，（100-90）×4÷5=40÷5，=8（次）8-4=4（次），即再考4次满分平均分可达到95，要达到95以上即需要的次数是：

语文成绩和数学成绩换算为T分数后各为63.3分和37分再问：你好，我想知道这是怎么算出来的，能说一下步骤嘛？谢谢了再答：T＝[（X－M）／SD]*10＋50X：个人分数M：平均分数SD：分数的标准差

我数学也没过我也好差,不过我在请家教补课,从头补,慢慢来,这次不过的话还有高三的一次.你也可以让同学帮你作弊通过这次考试,不过这不是个好的办法.

前三项系数分别为1,-(1/2)×C(n,1),(1/4)×C(n,2)它们的绝对值为1,n/2,n(n-1)/8由条件,得1+n(n-1)/8=n,整理得n²-9n+8=0解得n=8或n=

f(x)'=3ax^2-2x+b.在区间(-,0)和(1,+)上>0,在(0,1)上

小学数学的基础知识、基本概念自然数用来表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……叫做自然数.整数零和自然数叫做整数.（这里仅对小学范围内而言）小数先弄清什么是“十进分数”.分母是10n

由于方差和标准差反映数据的波动性，要判断数学成绩是否稳定，需要知道他这4次数学考试成绩的方差或标准差．故选D．

soeasy喽,先吐槽下没有图啊（1）因为B1D与面A1B1B所成角为30度,A1B1=AB=2.可知A1D=2√3/3,A1E=1做EG⊥A1B1于G,可知EG=√3/2,A1E=1/2以A1A、A

1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元?2、3箱苹果重45千克.一箱梨比一箱苹果多5千克,3箱梨重多少千克?3.甲乙二人从两地同时相对而

略“一次   的考试”是一篇半命题作文。有一定的开放性也有一定的限制性。学生在审题时应正确理解“考试”，往往要写出真情实感，即来自内心的感受。同时写出自己的独特感受，这就

(95-88)*3=21,100-95=5,21/5=4--1,4+1=5100-20=80,100*(100/80)=125,125-100=25(80+40)/(1.5-1.2)=400,400*

3人

两人合格咯。。。。0人：3/5x1/4x2/3=1/101人：2/5x1/4x2/3+3/4x3/5x2/3+1/3x3/5x1/4=5/122人：3/5x3/4x1/3+1/4x2/5x1/3+2/

解题思路：利用二倍角公式、两角和（差）公式进行化简；第二问，利用正弦定理，三角函数的单调性。解题过程：已知向量，函数；（1）若x∈[0,],,求cosx的值（2）在△ABC中，角A,B,C的对边分别是