作业帮唯一的听众4,5自然段老人总是平静的望着我,这让我从中得到了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 05:13:47
老人爱护并鼓励年轻人成才,慈祥和蔼,善解人意
难道我总是不想起那位"耳聋"的老人,那清晨里我唯一的听众.
句子用“唯一\”来修饰限制“听众\”,有“独一无二\”的意思.面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我\”唯独想起的是这位自称“耳聋\”的老人,表明老人在“我\”心目中有着崇高的地位.句子写出了“我\”对
第一是递进,第二是转折.
第八段内容：“我”（在老人鼓励下,学琴有了信心）练琴有了一股韧劲,最终获得了成功,与此同时,对老人充满敬佩与感激.
在老教授的鼓励、帮助下,使“我”渐渐树立了信心,能够全力以赴地练习,在这个过程中,“我”从心底体会到了老教授对“我”的真诚无私的帮助,“我”对老教授怀有无比感激之情.
一面我与那位曾经的老人相见了.她的面容沧桑,爬上脸的皱纹多了不少,她的眼睛十分憔悴,没有了当年的活力.我的心里酸酸的,又有点甜蜜.我上前与她打了打招呼：“老教授,”她什么也没说,只是微微地满怀笑容地点
那老教授高高瘦瘦,身躯挺拔,虽然两鬓斑白,但看似只有50岁.她面色红润,只是用那潭水般宁静的眼神望着我.老教授穿着一件毛线长裙,生褐色却不显土气,反而透露着高贵.外面的鹅黄色大衣,显得她更加淡薄.
我有种说不出的感觉,只觉得心里酸酸的,所说男儿有泪不轻弹,可我但眼泪却不争气的掉落下来,我下定决心,无论如何,都要把琴练的更好,决不让那个“聋子”失望.以后,我还是一如既往过的给我唯一的听众演奏,我不
听了妹妹的话,我知道老人不是聋子.顿时明白了,老人为了帮助我树立自信,假称自己是聋子,老人为我付出了这么多.我一定不会让她失望!
人教的还是北大的?
确定是8自然段?再问：很快我就发现自己变了，我又开始在家里练琴了...再答：如果是你说的这段那就是这句了..她竟说我的琴声给她带来快乐和幸福
老人有着爱护、鼓励年轻人成材的品质.
嗯,课文想不起来了.
充满爱心,润物无声,关爱青少年.细致入微,充分尊重青少年.无私奉献,默默帮助青少年.再问：能不能再告诉我唯一的听众中的“我”的品格还有用心灵去倾听中苏珊的品格谢啦，我会提高悬赏的再答：唯一的听众中的“
不是,课文最后不是有说明吗?妹妹说是她是音乐学院最有声望的教授、首席小提琴手多读多思考吧
我通过妹妹知道了那个老太太是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手.
我有种说不出的感觉,只觉得心里酸酸的,所说男儿有泪不轻弹,可我但眼泪却不争气的掉落下来,我下定决心,无论如何,都要把琴练的更好,决不让那个“聋子”失望.以后,我还是一如既往过的给我唯一的听众演奏,我不
在课文里没有的但是我现在在读六年级上册,刚好学到,那个老人的心里活动我觉得一开始应该就是看他跑到树林来练琴,见了她还抱歉的笑了笑,准备溜走,说明他丧失了信心,但是却又跑到这里练琴说明他没有放弃自己的爱