台阶课文好词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 13:28:59
窃读记课文里的好词

窃读记课文里的好词而且也去实地勘察过.今天就可以施工了.真的啊?那实在是太好了!对了,

台阶父亲感情变化(从课文中找

自卑向往欣喜不自在烦躁

课文《台阶》里 写了父亲 那跟台阶有什么 关系类?

“台阶”是小说的故事线索.文章以“台阶”命题立意,表现了父亲对社会地位的追求,表现了父亲希望受人尊敬的思想性格.(以下是主题的概括)本文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现了农民艰难困苦的生存状

课文台阶中居然一词能去掉吗

不可以.居然表示诧异.表示这种动作本不应出现.而父亲这么做了一定有原因.如果去掉.仅表现动作.无法体现父亲的内心活动.

用一百字概括八上语文课文台阶

小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他“地眉顺眼”地过了一辈子,言语木讷,少言寡语,形成了一种挥之不去的谦卑的心理文化.也正因为如此,父亲就把一生的追求目

谁能回答课文台阶里的几个问题

《台阶》知识讲解编稿:王胜华  审稿:徐冬杰  责编:陈为华  《背影》中的父亲,给了我们很深的印象,那父子情深的情景也会常常会浮现在我们的脑海中.今天我们要学的《台阶》这篇文章,作者写的也是自己的父

课文台阶的课后第一题

解题思路:准确理解课文的内容来概括。解题过程:《台阶》是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途。小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他

课文 台阶

解题思路:在熟读文章的基础上抓住重点语句来分析理解。解题过程:同学,你好!题目内容看不完整,请添加讨论好吗?

课文《台阶》的中心思想

《台阶》课型:新授课时:2知识目标:体会领悟父亲的情感与性格.能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情.教育目标:教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音.重点难点:领悟父亲的情感与性格.策略

课文标题中的“台阶”有什么象征意义?

农村中人地位的高低、父亲一生的理想,

台阶课文父亲为什么修台阶

因为在他们那里,台阶象征着地位.父亲不甘心低人一等,所以要盖一座有高台阶的新屋子.

课文《台阶》 

写了父亲用了一辈子来造台阶再答:写了父亲用了一辈子来造台阶

课文是 台阶. 

14题尴尬,不知道干什么15题,父亲就像一座挺拔伟岸的大山,一个引我前进的指明灯,在我迷茫的时候,默默的在背后支持着我

《台阶》课文详细解析快

.整体把握1.把握情节父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋.父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,他下定决心,开始漫长的准备.他

台阶课文里的生字有哪些

凼(dàng):方言,水坑.活做得去:方言能干活的意思.尴尬(gān'gà):神色、态度不自然.烦躁:烦闷焦躁微不足道:微小得很,不值得一提.指意义、价值等小得不值得一提.大庭广众:指聚集很多人的公开

台阶课文梗概 300字

《台阶》是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途.小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他“地眉顺眼”地过了一辈子,言语木讷,少言寡语,

台阶

1:凹凼:凹陷的水坑2:尴尬:神色,态度不自然3:烦躁:烦闷急躁4:微不足道:非常藐小,不值得一提5:大庭广众:指人很多的公开场合

概括初二语文课文《台阶》的中心内容

父亲觉得自己家的台阶低,要造高台阶的新屋.于是,父亲开始了漫长的准备终于造起了有九集台阶的新屋.新屋落成了,父亲发现人也老了,身体也垮了.

课文《台阶》

解题思路:在熟读文章的基础上抓住重点语句来分析理解。解题过程:写出了我们家的台阶低,只有三级,表现出了我当初的那种童真,快乐。