双线索成长类作文

1.花开两朵,各表一枝人物关系关联：姐妹、兄弟、恋人2.历史与现实、回忆与现状

摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥——”当我还躺在摇篮里时,外婆唱着,我睡着,刚洗完菜的湿手,掖过围裙,又帮我掖好被角.“咿呀”声不知打破过多少沉寂,挂在外婆疲倦却泛着红光的笑脸上,我在外婆温情的摇篮中长大.

我的成长我们渐渐的长大,我们要面对越来越多的问题,有些问题我们能够想的更加清楚和透彻.我们在成长那是一个事实.我们在成长,我在想如果让我选择我还会选择成长吗?我想我会的,也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙

解题思路：注意选材方面：一要反映成长路上的美好追求。二要再现成长路上的曲折经历。三要挖掘成长路上的深刻感悟。应深入发掘，学会从小事出发，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。以下范文提供给你一个思路，希望你

这类文章建议采用夹叙夹议的文体吧.通过着重记叙描写1-2件事情,两件事情的内容可以是有明显的反差,也可以是递进的关系,通过这两件事情,你得到的教训或是感悟或是体验就是你的成长,也是你人生的升华.

满意回答2012-03-0513:18流逝的日子如一片片凋零的落叶,渐去渐远的是那段天真无邪的童年.枝头上点点泛青的嫩芽揭开了青春期神秘的面纱,我长大了.　　　往事历历在目,如天际边闪闪发光的群星眨着

成长这个话题,自古以来就被人们讨论着,因为他的,美好,应为它留给人们美好的回忆.因为它只有一次,因它关乎的你的成长.对于每个人来说是一个非常重要的过程.尤其是处于青少年的我们更是如此.时光会留给人们美

双线作文是啥

勿忘春雨之恩情!水花轻轻地打在地上,“叮咚叮咚”地唱着歌曲,我漫步在河边,拉着妈妈的手,回忆着过去,尽情地享受着这欢乐的的仙境……啊,我亲爱的春雨,你清洗了我那稚嫩的心田,让我在你的怀抱里渐渐地长大了

话题：茫茫人海中,我与你相遇了,这是缘；心与心相遇了,这是爱；春风与草树相遇了,这是美；智慧与追求相遇了,这是创造；人道与世界相遇了,这是和平……人生处处都会有相遇,都会有碰撞,孤立静止就没有生活.生

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解题思路：见解答过程。解题过程：你好：这个半命题作文应该还是很好写的，所以，要有充足的信心。好写的作文不一定写好，而感觉不好写的作文不一定写不好。首先，补充作文题目。横线上可补充的词很多。如补充愿望类

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.作业之多“难为”了嬉戏之少

全可以查到的N选一吧~江苏考生的《一个“死囚”的无悔抉择》久违的荷花终于开了,在清丽荷叶的衬托下愈发出落得标致.花是白的,纯洁的那种.每年的这个季节我都会来到公园,为的是欣赏这纯洁的白,更为的是纪念一

江苏考生的《一个“死囚”的无悔抉择》久违的荷花终于开了,在清丽荷叶的衬托下愈发出落得标致.花是白的,纯洁的那种.每年的这个季节我都会来到公园,为的是欣赏这纯洁的白,更为的是纪念一个“死囚”的无悔抉择…

家,对于这个字我们都不陌生,但它的真正含义是什么,只是一个普通的小家吗?我想不是的,它一定有其他的意义.家,处处都可以是我们的家,只要有亲情,有集体感,就可称为家.那些流浪者们不正是如此吗?马路虽然冰

如【我的孤独是一座花园】

如果我是一个画家,我一定会用红黄蓝绿青靛紫绘出读书的悲伤与快乐.　　可惜我不是.　　如果我是一个作曲家,我一定会用优美的旋律谱出读书的忧伤与欢喜.　　可惜我不是.　　如果我是一个雕塑家,我一定会用手中

大概就是从不懂事变为懂事的国度吧.我也不清楚（~）

石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下.是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯.当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润