初中汉语期末考试分析

解题思路：计算解题过程：最终答案：略

1、按句子成分分析法,主语应该是“苹果加苹果”,谓语是“等于”,宾语是“苹果”.2、按层次分析法,主语是“三个苹果加两个苹果”,谓语是“等于五个苹果”.

1.Dafterwhatseemedtobe+时间,或者whatwasabout+时间,是英语里一种表大概时间的一种习惯说法,就是“大概过了...”what在这可以理解为aperiodwhich,即先

1.对题中的做法不评价,不出现正确错误等表态词语.直接列观点,不好列直接分析.思路跟价值判断一样

层次分析要两分：1.她最好的朋友这个是偏正,因为首先是她和朋友之间的领属偏正关系2.她最好的朋友后者又是一层偏正,最好的修饰朋友最明显的原因是层次分析法必需分出可以成立的语言单位她最好的并不是独立的语

最常用分析电路的方法是电流法,就是根据电流的流向来判断分析电路,分析时要注意,理想情况下,电流表,导线没有电阻,电压表电阻无穷大（电流不流过电压表）,电流在有电阻和没有电阻的支路上选择没有电阻的路线走

有关导体和绝缘体例题　　【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做?而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做?　　【分析】可以从铜（或铝）和橡胶（或塑料）这两类物质的导电能力上考虑.　　【解答】因为铜或铝是导

同学,还没脱离初中苦海啊,话说初中不就是写记叙文吗,超简单,首尾呼应下,中间叙事完就宕开一笔,开始引用或者联想,哎,哥都高三了,高三你才觉得作文多么像在放屁..再问：.....我认为作文是在拉屎，挤挤

解题思路：根据题意，由代数式化简可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

原则上讲,每次都是这样测量,且要入学生档案袋.你初一期末考试英语是D根本不影响高中报考,初一为D,若初二为A的话,说明你这个学生更有潜力,是可造之材.

她（主语）像你一样（状语）漂亮（谓语）状语用来修饰谓语,所以放在谓语前,也可单独使用,比如写时间地点什么的；定语修饰名词性的词或短语,一般是“……的”；补语放在宾语后,一般是在句尾

你是不是太担心啦,这种问题都来问.写偏题很正常,但扣分多少还是看你的文章如何!

看电路怎么连接的.要会区分并联电路和串联电路.电流表接在哪条电路上就是测哪条电路的电流.电压表直接接在哪个用电器两端就是测哪个用电器的电压.分析电路时,一般情况下电流表可以看成是一根导线,电压表可以忽

1、.事件是一把双刃剑,有利也有弊.2、我们应该借助.的经验,避免悲剧重现3、.是当之无愧的民族英雄,他诠释了.的精神品质4、.为后世提供了宝贵的经验5、.对后世影响意义深远6、.事件直接引发了.事件

这是一个复合句,除非后面是条件状语从句,省略了主语“她”.省略主语的情况是很普遍的,尤其是在复合句中,从句和主句的主语一样的话就能省略,不影响句子意思的完整清晰.

串联电路和并联电路的识别串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路.并联电路是指将所有用电器的一端连在一起,另一端也连在一起,再连入电路的两点间而组成的电路.当电路中有n个用电器时

╮(--)╭我是个学生,对于你这种是深有体会,也专门去查过,对于老师这种行为,学校肯定会偏袒老师,但是,事实上,老师并没有权利这么做,这样完全按照她的个人支配来决定你,是不公平的,作为学生党,有苦说不

这是一个复句,从逗号划为两个分句,主语是“他”,谓语的中心语是“长”,“高”和“帅”是补语.

脑残加神经加疯了

文体貌似没偏,如果你的文采真的很好的话……也许在30以上吧.在下只是一个平常的初三毕业生,建议你问语文老师.