初中数学难题及答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 03:56:26
额…有点雷人啊…兴致勃勃地点开了…啥都没有啊……那么…这道题目只能是无解了……
箐优网上面可全了
http://www.dxstudy.com/information1/7823.htm再问:要有答案!!再答:里面有答案
求证:梅涅劳斯(Menelaus)定理如果一条直线与△ABC的三边AB、BC、CA或其延长线交于F、D、E点,那么(AF/FB)×(BD/DC)×(CE/EA)=1.或:设X、Y、Z分别在△ABC的B
问:有五个数的平均数是60,如果把其中一个数改为80,这五个数的平均数就是70,这个被改的数是多少?答:80-(70乘5-60乘5)=30
你把这几个定理给用三角形的知识证明一下吧:(1)sin(a+b)=sinacosb+cosasinb(2)sin(a-b)=sinacosb-cosasinb(3)cos(a+b)=cosacosb-
某剧场管理人员为了让观众有更舒适的欣赏环境,对剧场座位进行了调整,已知剧场原有座位500个,每排的座位数一样多;现在每排减少了2个座位,并减少了5排,剧场座位数减少了155个,求剧场原有的座位的排数是
老大...给题目啊
因式分解练习题140.m2(p-q)-p+q141.(2m+3n)(2m-n)-4n(2m-n).142.(x+2y)2-x2-2xy.143.a(ab+bc+ac)-abc.144.ab-a-b+1
我就只说一题.请告诉我你的邮箱,我要e-mail给你发过来~
你要的是什么.请说清楚
四年级学生还没有学过分数的加减法,这道题可以用公倍数的方法试出来:金牌占五分之一,所以奖牌总数就是五的倍数;银牌占七分之二,所以奖牌总数就是七的倍数;也就是五和七的公倍数.最小是35:五分之一是7,七
函数,○,方程,不等式,三角形,多项式化简与计算
1+3+5+7+...+203一共有:1+(203-1)/2=102项首尾相加得:1+203=204同理:3+201=204...101+103=204一共有51个204所以结果是:204×51=(2
3x^2*y^|m|-(m-1)y+5是关于x,y的三次三项式,则m=()如果(m+1)^2*x^3*y^(n-1)是关于x,y的六次单项式,则m,n应满足什么条件如果2x^n+(m-1)x+1为三次
国庆前夕在街中心一塑像的周围,用204盆鲜花围成了一个每边三层的方阵.最外层每边有鲜花多少盆?设最外边一层边长为x盆则4*(x-1)+4*(x-2-1)+4*(x-4-1)=2043x-9=204/4
不要什么都靠网上,自己动脑筋想想
1.(1)△ABE与△ACD全等:因为AB=AC,AE=AD,角BAE=角CAD(两三角形的两边及夹角对应相等)所以全等(2)由△ABE与△ACD全等知:角ABE=角ACD=45°,又角ACB=45°
解题思路:每一个阴影部分的面积等于两个正方形面积差,这样可以求出解题过程:
1.五张卡片上分别写有数字:0,0,1,2,3,可以用它们组成许多不同的五位数,求所有这些五位数的平均数是多少.2.小兔子和小猫咪一起上楼梯,小猫咪的速度是小兔子的速度的2倍,问:当小兔子上到第四层楼