初中函数题应怎么解

其实多做题不是你想的那么简单,题永远也做不完,相似的题无穷尽,压轴题也是题,和你做的普通题是一样的,但你做不出来.一方面很可能是被你的心理作用压倒了,做大题的时候想开点,我们老师有一句简单而富有哲理的

我刚刚结束中考、有些初中知识和心得可以告诉你.（PS,我成绩还算可以啊）\x0d首先、如果能确定二次函数的解析式的话、就先确定解析式、尽可能把解析式的字母都消掉.\x0d突破口,顶点、x、y轴交点,还

本电路是灯与滑动变阻器串联,V1测灯两端电压,V测滑动变阻器两端电压,如果是发生断路,不管是变阻器还是灯,电路没有电流,则A示数为0,所以A与V1乘积变小不是变大.若灯短路则V1为0,AV1乘积也为0

因为P1(x1,y1),P2（x2,y2）,…,P（xn,yn）,…是反比例函数y=k/x图像上的一列点,所以x1y1=x2y2=x3y3=...=k=a,所以A1·A2·…·An=a*a*...a(

（2）把二次函数解析式X=5时的Y解出来.K=这个点和C点纵坐标相减,平移后A不变,带入C点和平移后的顶点带入（3）BD=DQ=K.只要M到Y轴的距离=M到DQ的距离的2倍就行了

好像这个算不了哦,991ES可以算再问：是咩＿|￣|再答：是的再问：喔(=ﾟωﾟ)ﾉ

y=-0.25x·x+10x=x(10-0.25x)x=20时到最高点,此时y=100x=40时,落地,3=0.5gt^2t=√(0.6)水平速度v=6/t剩下4m历时t‘=4/v=2√（0.6）/3

自我剖析,自我鼓励!回首自己走过的人生历程,总结出自己的优点跟不足,继而扬长避短,订立目标,严于律己,发奋图强；最后,展望自己的美好未来,并时刻警示自己付之于行动!你,好样的!加油!

用描点法画函数图像.在坐标系中画出关键点,随后连线.

从概念入手,深刻理解变量与函数值的区别,定义域,值域等等,最后要识记一些特殊常见的函数类型,对吧,比如一次函数,二次函数,指数函数.对数函数.其实函数和等式方程是相同的

[分析]（1）先确定x的取值范围,60≤x≤100,且x是正整数,然后列出函数表达式．（2）利用一次函数的性质求出最大利润．（1）若报亭每天从报社订购晚报x份,则x应满足60≤x≤100,且x是正整数

两点确定一条直线y=2x-1当x=1时,y=1当x=2时,y=3所以图像经过(1,1)(2,3)两点自己画个平面直角坐标系把两点标出来,连接两点就是直线的图像了如果本题有什么不明白可以追问,

初中的函数题主要是纯函数或数形结合,并且函数的类型也以一次函数和二次函数为主.其中,二次函数是一个考点也是难点,所以首先你必须把函数的基础充分地掌握.其对称轴,顶点等基本要非常熟悉.接下来就是动点的问

请见图片

正比列函数的解析式：y=kx确定正比列函数的解析式方法:根据题意设y=kx根据给出的数据求出K的值(将相应点坐标代入y=kx就可以求出k的值)算出K的值之后代入y=kx,所以解析式就算出来了一次函数的

若方程10x方+10cosa*x-3cosa+4=0有两个相等的实数根,△=(10cosa)²-4*10*(-3cosa+4)=0100cos²a+120cosa-160=010c

不是有一般式,顶点式,什么的么,你拿具体题目我给你说再问：没啥具体的就是一般的该怎么求把三种基本方法大概说下就行再答：1.y=ax平方2.y=ax平方+c3.y=a(x+m)的平方4.y=a(x+m)

我不了解现在小学的题型是怎样的,但不管怎样想要考好就得多加练习.语文和英语就多做些题练语感,还有那些固定的模式也得学会用.语文和英语都还需要积累一些课外的词语.语文还需要多看些课外书,积累一些课外知识

由题可设函数为y=-5x+b,-5x+b=4/x,令x=2,求得b=12函数为y=-5x+12