初三数学图形题四个正方形图对比-搜答案-智慧作业帮

定义是正方形既是有一组邻边相等的矩形,又是有一个角为直角的菱形然后根据矩形性质,是平行四边形,对边相等,邻边相等,四边相等有一个角为直角的菱形,又是平行四边形,四个都是直角知道正方形的定义是关键……

证明：延长FC至H,使CH=AE易得△ABE全等于△BCH得∠ABE=∠CBH,∠H=∠AEB,BE=BH,又∠EBF=45°,所以∠ABE+∠CBF=45°,所以∠CBH+∠CBF=45°,即∠FB

看你需要的是分出来是三角形还是正方形啊

做AF垂直于BC,与园交于点F,过E做EF平行于AC,交AF于点O因为垂AF,CE都垂直于BC所以AF平行于CE又因为AC平行于OE 所以AOEC是平行四边形所以OE=AC=CE=OA=4所

麻烦你仔细看看你提供图的内个解答过程.不都有么==

你把三个正方形摆成一个长方形.然后把这个长方形的长边分成四等份,然后再剪成四个小长方形啊.简单地说,就是把每个正方形上切下一个长为正方形边长,宽为1/4边长的小长方形,把三个小长方形拼起来,就成了四个

·《长方形和正方形》教学安排《长方形和正方形》教学安排一、知识技能：1、使学生通过观察和操作等活动,感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,能判断一个图形或物体的某个面是不是长方形或正方形.2、

这个图形合拢之后是一个底面是正方形的四棱锥另外补充一点：一般情况下,底面是什么形状就叫做什么棱锥,比如常见的有三棱锥（也叫四面体）,四棱锥等等

n=100时,有20000个三角形,30200条边.三角形有2n²个,共有（3n²+2n)条边.

设小正方形的边长为x.10*8-x*x*4=10*8*80%x=2答：小正方形的边长为2cm.

只有三种方法,你们老师应该说错啦!中轴对称图形只有三个,旋转对称就是左上角加一个

应该是这样分吧黑色线是分割线红色线是原来的方框轮廓参考一下吧

作垂线DM垂直BA延长线；DN垂直BCDM=4=BN;DN=3=CN;DN=CN角c=45°FG=CG=XSmbcd=（4+7）*3/2=33/2矩形EFGB=MBCD-CGF-MEFD9=33/2-

选B,此时BCO,ACO都是45,所以AO,BO,CO都是3,所以DO是4,由勾股定理得AD是5

取AB的中点H,连接HF∵F是BC的中点,H是AB的中点∴BF=FC=1/2BC,BH=AH=1/2AB∵正方形ABCD中AB=BC∴BF=BH,AH=FC∵正方形ABCD中角B=角DCB=角DCE=

有200?赵爽弦图勾股定理,勾三股四弦五设两条直角边为a,b；斜边为c中间小正方形面积为（b-a）²四个三角形面积为ab/2×4=2ab总面积：（b-a）²+2ab=b²

1）如∠BAC＝30°,∠DAE＝105°,试确定y与x之间的函数关系式；∵∠BAC＝30°,∠DAE＝105°∴∠ACB=75°=∠ABC=∠CAE+∠CEA=∠BDA+∠BAD∠BAD+∠CAE=

以下为可行的三个方法：1.连接对角线2.连接对边中点3.连接对边四分之一点

再在右侧填一个再问：在上面还是下面？还需要两种。再答：下边右侧那个的右侧再填一个11111这种形状形成一个直角，对称轴45度懂没？