初一数学上册正负的口诀-搜答案-智慧作业帮

某班有若干学生住宿,若每间住4人,则有20人没宿舍住；若每间住8人则有一间没有住满人,试求该班宿舍间数及住宿人数?2.小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为72千克,坐在跷跷板的一端,体重只

这………………即使有也因太多不愿打呀,更何况没,数学定义看不看也罢,我就不看,理解就行

12*15等于180个,为总零件数目.12*（1+25%）等于15个,为提高后每天生产的零件数量.180/15等于12天为答案.设实际用X天.12*15=12*(1+25%)X180=15XX=180

四成以负三的平方加六 =4x9+6=42负四分之三乘以（负八加三分之二减三分之一） =-3/4x(-8+1/3)=3/4x8-3/4

呃.网上没这类答案.兄弟还是去找同学要吧

整式的加减实际上就是合并同类项,一般步骤是先去括号,后合并同类项,整式加减的结果还是整式.

第七项：64x^7第N项：（-2）^(n-1)*x^n

将△ABC的边延长至A1,使B为线段AA1的中点,同样方法,延长边BC得到点B1,延长边得到点C1,得到△A1B1C1称为第一次扩展,再将△A1B1C1按上述方法向外扩展得到△A2B2C2,如此,进行

1．把与数量有关的简单语句用代数式表示出来．　　2．根据已知的特殊的数量关系探索出某些具有一般性规律的关系式．　　例设甲数为a,乙数为b,用代数式表示甲、乙两数的平方的差是________．　　【解析

数学的正负数

解题思路：不要有畏难情绪，咬牙坚持，相信自己是可以学好的。解题过程：为了表示具有相反意义的量和计算1-2=？，正是由于“需要”引入了负数。如何把握负数的意义，怎样学好正数和负数？重在实践“四步曲”。【

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.1、点动成线,线动成面,面动成体.2、面与面相交得到线,线与线相交得到点.3、n棱柱面：n+2边（棱）：3n顶点：2n4、截面的定义：用一个平面去截一个几何体,截出的面叫截面.5、正方体的截面可以是

常见元素化合价顺口溜（一）：钾钠氢银正一价,钙镁锌钡正二价；氟氯溴碘负一价,通常氧是负二价；铜正一正二铝正三,铁有正二和正三；碳有正二和正四,硫有负二正四和正六.常见元素化合价顺口溜（二）：一价氢锂钾

﹣2³÷4／9×﹙﹣2／3﹚²＝﹣8﹣4×3²－﹙﹣4×3﹚²＝﹣180

其实负数的那个负号你就看成是减号,可能好理解点.加法法则：两数相加,同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号,把绝对值相加.如：-2+（-5）=-（2+5）=-7异号相加（即一个正一个负）,取绝对值

有理数的加减混合运算1)(-9)-(-13)+(-20)+(-2)(2)3+13-(-7)/6(3)(-2)-8-14-13(4)(-7)*(-1)/7+8(5)(-11)*4-(-18)/18(6)

正负数的加减就等于正数减加正数（把负数的负号看成减号就行）正负数减乘除就先把负号扔一边,算出答案后再给结果添符号,负号的数就奇数结果为负,偶数结果为正

加法法则：两数相加,同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号,把绝对值相加.如：-2+（-5）=-（2+5）=-7异号相加（即一个正一个负）,取绝对值大的那个数的符号,并把绝对值相减.如：2+（-7

记住：N北、S南、E东、W西　　南北半球的分界线：赤道　　东西半球的分界线：20°W,160°E七大洲按面积大小排列：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲　　欧非分界线：直布罗陀海峡　　亚

初一数学上册正负的口诀