分数简便运算 有答案

太简单了注：\代表分号,/代表除号,2\1表示二分之一,5+4\1=54\1表示5又4/1（带分数）5\6*5=65\4*2=5/82\1*4=244\5*2=2/53\1*5=3/57\2*6=7/

3/4+1/5=4/53/4-1/5=11/205/6+2/9=19/185/6-2/9=11/182/3+3/5=19/152/3-3/5=1/156/7+1/2=19/146/7-1/2=5/14

一个长方体,长与宽的比是4:3,宽与高的比是5:4,体积是450立方分米.这个长方体的长,宽,高各是多少厘米?甲、乙、丙三人进行800米赛跑（假设三人在跑的过程中速度不变）当乙到终点时,丙距离终点还有

将下面的分母相乘,可以发觉其如(3/2)x(4/3).前一个分数的分子和后面一个的分母相抵消,如此类推,最后只剩下尽头分母加1除以2,每一项皆如此,故整理后的式子为2x(1/2x3+1/3x4+.),

A+(B-C)=A+B-CA-(B-C)=A-B+CA-B+C=A+C-BA+B-C+D=A-C+(B+D)A-B+C-D=A+C-(B+D)把你空着的五个题都给出了提示,你应该能看懂的哦.

先乘除后加减,括号里面的先算.把运算定律都记熟了,掌握起来运用就简单多了,最后就是,一定要多做题,做多了就容易看出简便的方法,熟能生巧就是这个道理.

(3.6+2.4）(3/4-2/3)=6*3/4-6*2/3=9/2-4=1/2

5/12+3/4+1/12=1又4分之17/10+3/8+1/8=1又5分之14/15+5/6=1又10分之11/2-(3/4-3/8)=8分之15/6-(1/3+3/10)=5分之12/3+5/6=

175－75÷2568＋35×13725－（125＋237）（114＋166）÷35432÷（9×8）189－60＋40三、简便计算.216＋315÷1525×32÷447＋236÷3＋646×（15

解题思路：本题根据牛奶无论怎样喝，没有再添加，所以全部喝光，因此和了整1杯子。而水根据分数加法的计算方法解答即可。解题过程：牛奶1杯肯定是全下肚了,,所以牛奶喝1杯再看水,先加1/2杯,再加了1/3杯

用最小公倍数计算5/6-1/4+1/3=10/12-3/12+4/12=（10-3+4)/12=11/12再问：麻烦你，把题帮我计算出来，ok？再答：2：=3/15+7/15+4/15=(3+7+4)

原式=[(1/2)-(1/5)]+[(1/5)-(1/7)]+……+(1/22)-(1/29)]=(1/2)-(1/29)=27/58再问：好吧，上面跟下面抵消了再答：没错，看到了。

复习分数简便计算一、指导方法分数的简便运算与整数、小数的方法是一样的,整数的简便运算定律和性质在分数和小数中同样适用.在分数的相关计算中,要想到凑整.二、基本运算定律1、加法交换律：a+b=b+a加法

首先观察分母是否相同,相同的直接进行加减运算（分母不变,分子相加减）；不同的先通分,再进行加减运算.

87×3/86

1/4+1/82/3-1/63/7+5/142/5-2/157/8-9/161/32+1/42/9+7/93/4-9/1625/32-3/83/5+13/1523/25+1/521/2

分数简便运算在平时的教学中,学生对分数的简便计算已有了一定的认识,不过到了六年级下学期进一步复习分数简便计算时,可不能再象平时教学那样去细细地讲解,也不能被没头没脑的练习所淹没.要想取得理想的效果,还

解题思路：乘法分配律可解。解题过程：附件

解题思路：计算可解解题过程：附件最终答案：略

1,1/3*(1/2-1/5+1/5-1/8+1/8-1/11+.+1/20-1/23)=1/3(1/2-1/23)=7/46题目中的1/3x5应该是1/5x8不然没有规律了2,同理=2002*1/2